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校园欺凌自查整改报告.pdf

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校园欺凌自查整改报告

在我们平凡的日常里,报告与我们愈发关系密切,报告具有双向沟通性的特

点。那么你真正懂得怎么写好报告吗?下面是作者整理的校园欺凌自查整改报告,

仅供参考,大家一起来看看吧。

校园欺凌自查整改报告1

为了规范学生行为,严肃校规校纪,促进学生身心健康发展,第二实验小学

近期集中开展“校园欺凌”事件专项治理,从而促进平安校园、和谐校园建设。

一、成立工作组织。

学校成立以分管校长为组长,政教处、级部主任、班主任为组员的校园欺凌

工作小组。分管校长抓好对校园欺凌问题的安排和部署,政教处组织开展对校园

欺凌问题的具体落实,确保问题得到早发现、早教育、早禁止,最终实现“校园

欺凌”零数字化。

二、制定方案制度。

学校认真制定开展“校园欺凌”专项治理实施方案,制定完善“校园欺凌”

的`预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教

职工预防和处理校园欺凌的职责。对各处室、各级部、班主任、任课老师都提出

相关监督职责,全员总动员,人人参与到预防“校园欺凌”行为工作中来。

三、开展专题教育。

全校三十个班级定期开展以“校园欺凌”治理为主题的专题教育,对学生开

展品德、心理健康和安全教育,邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。

组织教职工集中学习对“校园欺凌”事件预防和处理的相关政策、措施和方法等,

做到防范在前。通过组织学生观看影片、办手抄报等形式开展教育。加强对班级

文化和班级活动的精心组织,让学生在活动中学会团结包容,健康快乐相处。

四、加强问题预防。

学校加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,充分利用心理咨询室开展

学生心理健康咨询和疏导,定期在全校学生中开展校园欺凌行为调查,班主任老

师密切关注学生的情绪状态,认真开展“我被谁欺负了”“我发现了校园的欺凌

行为”等问题的调查和排查,确定目标,及时开展家校双边教育,彻底消除问题

隐患。

五、做好自查自纠。

加强各班级对校园欺凌问题的自查和研究,及时发现并有效化解学生之间纠

纷,调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。针对小学生辨别是非能

力不强、易于受外界及网络影响的特点,学校组织开展对问题学生的帮扶疏导,

让所有的学生都能无忧无虑快乐成长。

校园欺凌自查整改报告2

为加强对校园欺凌事件的预防与处理,根据国务院教育督导委员会办公室印

发的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函〔20xx〕22号),结合

县教育局《xxx县开展校园欺凌专项治理实施方案》内容,我校认真贯彻落实通

知和方案要求,积极开展校园欺凌专项治理活动,并对活动开展情况认真自查自

纠,现将自查情况总结汇报如下:

一、成立“校园欺凌专项治理”领导小组。

为做好校园欺凌有效预防和处置工作,学校成立了“校园欺凌专项治理”领

导小组,明确职责,加强领导。

组长:xxx

副组长:xxx

成员:校务委员、完小校长、幼儿园园长、二级机构成员、各班主任,心理

辅导老师。

工作职责如下:

组长:全面负责校园欺凌专项治理工作,指导督查治理活动的实施情况。

副组长:组织协调各部门,确保各项工作落实到位。

组员:服从领导,各司其职。

心理辅导老师:及时做好心理疏导工作,开展心理专题讲座。

二、开展“校园欺凌事件”的摸底排查。

(一)对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底

通过对师生的安全问卷调查,组织部分学生座谈和召开班级安全信息员会议

等形式对校园安全现状、安全隐患和矛盾纠纷、学生小团伙组织以及易于发生在

学生之间的蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害

的校园欺凌行为或倾向性、苗头性问题,进行全面细致的摸底排查,根据排查摸

底情况,有针对性地整改治理。

(二)建立隐患和矛盾纠纷排查台账,实施零报告制度

各班级建立班级日志和安全管理日志,由班主任定期审查班级日志和安全管

理日志记录情况,发现问题及时处置并上报安全办。班级安全信息员每日上报本

班安全状况(即使没有出现新情况,也要将报表填上“无”上报),由安全办汇

总各班信息处置。

(三)加大对关键时间点和重点区域的巡查力度

校园欺凌与校园暴力多集中于上学、放学途中以及就餐等非课业时间。地点

主要在校内食堂、厕所、教学楼角落、学生宿舍等老师较少在场的地方。针对这

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