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影响气候的主要因素教学设计七年级地理上学期湘教版--第1页
《影响气候的主要因素》教学设计
教学目标：
在分解影响气候的主要因素的过程中，感受自然及人文要素的作用体现，培养学生的综
合思维；在教师的演示中培养观察能力和探究能力，使学生认知科学世界与生活世界的统一
了解人类活动对气候的影响，树立气候变化的全球观念及人地协调观。
教学重点：学会分析纬度位置、海陆分布、地形地势等因素对气候的影响。
教学难点：地形对气候的影响。
教学过程：
1、新课导入
展示“世界气候类型分布图”，提出问题“世界上的气候类型多达十多种，那影响气候的主
要因素是什么呢？”
【切换场景】老师人物出现，“欢迎来到地理小课堂”
2、新课讲授
气候的定义：气候是比较稳定的，一般来说变化不大。
分解：初中阶段它可以简单地分为两个方面，一个是气温，另一个是降水。那么探究影
响气候的主要因素，实际上就是探究影响气温影响降水的主要因素。
（回顾旧知识）
通过前面的学习我们知道，纬度位置会影响气温。
地球很大，地理学家们以经纬网为参考系来研究地球，地球的主要热源来自太阳，太阳
距离地球比较远，太阳光线到达地球的时候成为了平行光线。
【气泡展示太阳光线与地面的夹角】
理想形态下地球表面是球型曲面，一般来说，太阳光线与地面的夹角越大该地的气温越
高。研究发现，纬度与气温成反比，纬度越高，气温越低，因此纬度位置影响了气温，进而
影响了气候。
（过渡）
影响气候的主要因素还包括海陆位置。
地球上部分地区位于陆地内部，部分地区位于沿海，内陆地区受到陆地的影响明显，地
比热容较小，对热量的反应较快，所以气温年较差和日较差都较大。而沿海地区受海洋影响
比较明显，海洋的比热容较大，热量反应比较慢，所以气温年较差和日较差都较小。此外，
影响气候的主要因素教学设计七年级地理上学期湘教版--第1页
影响气候的主要因素教学设计七年级地理上学期湘教版--第2页
内陆地区空气中水分比较少，较为干燥，因此内陆的降水也比较少，沿海地区空气比较湿润，
空气中的水汽含量比较充足，降水比较丰富。由此可见，海陆位置不仅影响气温，也对降水
有影响，所以海陆位置影响了气候。
【展示苏轼卡通画面及诗词】
苏轼诗词有云：“高处不胜寒”，这其实说明了地形对气候的影响。
【切换场景为山地】
山麓气温是比较高的，随着海拔的上升气温逐渐下降，这反映出海拔越低气温越高，海
拔越高气温越低的规律，事实上地形对气候的影响不仅表现在气温方面，地形同样对于降水
也有影响。
如图所示
【局部放大】
假设有这样的一股风从海洋上吹向陆地，那么会产生迎风坡和背风坡，你能分辨出哪里
是迎风坡？哪里是背风坡吗？
（稍作等待）
看看和你的想法一致吗？自海洋而来的这股风富含着水汽，遇到迎风坡的阻挡被迫抬升，
海拔升高，气温会下降空气中的水汽逐渐凝结，很容易成云致雨，形成降水，而这股风中的
水汽在这里已经消耗了大部分，等到他来到背风坡的时候，就会变得比较干燥，降水的可能
性也就变小了，所以迎风坡降水多，背风坡降水少。
生活中，人类砍伐森林、盲目垦荒、过量放牧、以及由于工业化引起的大气中的二氧化
碳和其它微量气体浓度的增加等人类活动，也对气候有影响。
【切换场景】
创新、协调、绿色、开放、共享才是我们应努力追求的发展方式。
3、小结
最后让我们来回顾
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