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青岛版科学六年级下册《科技改变世界》教案

一、教学目标

1.能够了解科技对人类社会的影响和进步。

2.能够了解日常生活中的科技产品。

3.能够理解科技改变生活的好处。

二、教学内容

通过阅读教材《科技改变世界》和实践操作，让学生了解

科技对人类社会的影响和进步，并介绍科技产品对日常生活和

生产工作的改变。

三、教学重点

1.小学生科技对生活的影响。

2.科技改变生活的好处。

3.日常生活中的科技产品。

四、教学难点

1.科技产品在生产工作中的应用。

2.科技对文化、经济和社会的影响。

五、教学方法

1.教师引导学生进行分组讨论，以问题为导向，引导

学生积极参与。

2.通过实验、演示、小组活动等形式从不同角度进行

教育教学。

3.教师鼓励学生观察自然环境，运用科学知识进行实

践操作，加深对科技的认识。

4.采用多种方式，如图片、视频、教材讲解、实现演

示等方式，让学生在多个角度进行学习。

六、教学流程

第一课时

教学目的

了解科技对人们的生活和工作的影响。

教学过程

1.通过教师讲解，了解科技对人们的生活和工作的影

响。

2.分组讨论，介绍小组同学所了解的科技产品，互相

交流，比较不同科技产品的优缺点。

3.整体讨论，听取每个小组的发言，收集优秀解答。

教学后记

本课时主要是了解科技对人们的影响，分组讨论的方式可

以多方面激发学生学习的兴趣，也能增加学生的合作学习能力。

通过听取小组讨论的发言和整体讨论，可以让学生对科技产品

的了解更为深入。

第二课时

教学目的

了解科技产品的改变。

教学过程

1.通过教师讲解，了解一些科技产品在不同年代的改

变。

2.分组活动，让学生们自由组合，制作展板，介绍一

个科技产品的历史变革。

3.整体讲解展板，让每个小组介绍所制作的展板，学

生相互交流。

教学后记

本课时的分组制作展板，可以加深学生对科技产品的了解

与认识。通过整体讲解的方式，每个学生可以听取其他同学的

讲解，加深科技产品的记忆与认知。

第三课时

教学目的

了解人们生活中常见的科技产品。

教学过程

1.通过图片讲解，介绍生活中常见的科技产品。

2.小组讨论，介绍日常生活中科技产品的使用感受，

交流使用科技产品的好处和坏处。

3.集体总结，教师引导学生总结日常生活中科技产品

的使用情况。

教学后记

本课时让学生通过图片认识生活中科技产品的种类，通过

讨论与总结，可以让学生更加深入地了解科技在生活中的地位。

同时，也可以引导学生充分利用科技产品，学生的使用体验也

会得到提高。

七、教学反思

本次教学通过案例教学的方式，让学生在实际操作中了解

科技改变生活的好处，了解科技对生产工作的应用，并且积极

参与小组讨论，交流和整理信息。实现了思想的互动和知识的

创造性发展，并且在教学过程中，也能为教师带来新的启示。