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大班幼儿教育随笔记录

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序言

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大班幼儿教育随笔记录

写作教育随笔是第一线教师及时反映教育教学实践活动中思想

火花的最快捷方式，幼儿教育随笔怎么写呢?以下是本店铺给大家收

集的关于大班幼儿教育随笔记录，欢迎大家前来参阅。

大班幼儿教育随笔记录【1】

一、表扬时机的掌握教师的表扬可以说贯穿在幼儿一日活动的各

个环节中，表扬无处不有、无时不有。但是表扬不是简单地对好的行

为的肯定，表扬也需要掌握时机。你需要孩子们做到什么，你会在孩

子中寻找一种好的行为表现，然后对它进行表扬。因为孩子易模仿，

经表扬之后，其他孩子马上会模仿该行为。这样老师对孩子提出的行

为要求无需语言，就不言而喻了。

1.前瞻性表扬——为孩子的行为树立榜样

2.过程性表扬——为孩子的行为提供推力

3.总结性表扬——为孩子的行为找到归宿

二、表扬场合的选择

1.在集体中进行表扬

2.在具