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大班教案。握笔姿势

活动名称：握笔姿势

活动目标：

1.指导幼儿仔细观察握笔姿势的图片，练正确的握笔姿势

与方法，培养幼儿良好的惯。

2.通过指导观察图片，使幼儿做到：一拳一尺一寸。

3.在练握笔姿势的过程中，注意安全避免铅笔扎伤。

活动重点：

指导幼儿仔细观察握笔姿势的图片，练正确的握笔姿势与

方法，培养幼儿良好的惯。

活动准备：

握笔姿势图、笔、《姿势歌》与《握笔歌》。

活动过程：

一、导入

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教师向幼儿们介绍，升入小学后需要研究许多新的知识，

其中一项是通过读书、写字来获得。为了写好字，需要正确的

坐姿和握笔姿势。教师问幼儿们是否知道怎样握笔，为什么要

正确握笔。

二、进行部分

1、了解握笔的注意事项。

教师引导幼儿们回答在握笔时应该注意哪些事项，强调正

确的握笔姿势和坐姿对眼睛和身心健康的重要性。

2、观看图片。

教师出示握笔姿势图片，引导幼儿们仔细观察，回答图片

中的人在干什么，他们的姿势是怎样的。

3、练正确的写字姿势。

1）出示写字姿势图片。教师引导幼儿们研究正确的坐姿，

同时唱《姿势歌》。

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2）出示握笔姿势图片。教师引导幼儿们研究正确的握笔

姿势，同时唱《握笔歌》。教师讲解握笔要点，示范正确的动

作，纠正幼儿们的错误。

4、了解写字时手应该怎么放。

教师引导幼儿们回答写字时左手、书本和文具盒应该如何

放置。

5、练握笔姿势。

教师让幼儿们按照《姿势歌》与《握笔歌》的要求练握笔

姿势，教师指导并选出做得好的小榜样示范给大家看。

6、评析错误握笔姿势。

教师出示错误握笔姿势的图片，引导幼儿们自觉检查自己

的握笔姿势是否正确。

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