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第一课《幸福像花儿一样》

教学内容:

黑龙江省九年义务教育地方课程六年级下册《生命教育》〉第一课

教学目标：

1.寻找幸福．感受幸福。创造幸福.

2．通过读文与活动完成。

3．理解幸福.

教学重点：寻找幸福。感受幸福

教学难点：理解幸福

教学关键：学会创造幸福

教具准备：节日照片、度假照片、珍贵的小礼物

教学过程：

一．导入：

同学们，请拿出你们准备好的最珍贵的照片和小礼物，谁能把你这张照片

和小礼物所发生的故事讲给大家听。（同学们纷纷举手）

教师选几张有代表性的照片和小礼物，让学生讲其故事。一片沸腾（情

绪高涨，都想讲）教师下令（都讲给同桌听）

问题：1、照片上的你，当时的心情怎样？幸福吗？

2、当你收到这个小礼物时，你的心情怎样？幸福吗？

3、你们找到幸福了吗？

二、让咱们一起进入《问号屋》吧！

找一找你在以下活动中的幸福吧!

例：早上起来，爸爸妈妈给我做好可口的早餐，我感到很幸福。

到了学校……

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上课时……

课间游戏……

做作业时……

放学回家……

与家人聊天……

一天中还有……的时候，我感到……

三．小记者，汇报你的采访情况吧，你的同学和师长，他们对幸福的体验

有哪些？经过调查，我想……

四．《故事园》

学生合书而坐，听老师讲故事，讲《我的幸福感受》

（板书：）1、……生病确实不舒服，但生病的时候我觉得很幸福。

2、……整个小队的同学在一起，友谊的力量让我感到很幸福。幸福在哪

里

3、……我为疲劳的妈妈洗脚，我心中充满了幸福。

4、我给老奶奶让座，心里觉得特别幸福！

问题：1、幸福产生在索取的时候，还是在付出的时候？

2、我们可以尽情地去寻找幸福，感受幸福。可不可以去创造幸福？

五、阅读《智慧树》

感受幸福的含义。

六、《训练谷》

利用训练谷的提示1：引导学生每天都要试着寻找幸福，并记录下来。

利用训练谷的提示2：引导学生正确认识自己，相信自己的能力。尽量多做

有益、有用的事情，不要在无用的事上浪费过多的时间，要提高效率。

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