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大班健康营养活动教案40篇

《大班健康营养活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设

计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班

健康营养活动教案40篇！

（1）大班健康活动教案评析《营养大家庭》含反思

【活动前评析】

如何让幼儿养成吃饭不偏食、不挑食的良好饮食，结合幼

儿平时吃饭挑食现象设计本节课。通过了解营养的来源以及营

养对人体的作用，帮助幼儿养成良好的饮食习惯。结合《新纲

要》指出，应培养幼儿“生活卫生习惯良好。”而开展此教育

活动，让幼儿直观地了解营养对人体的作用。在设计活动中，

通过让幼儿自己编写一日食谱，使之了解基本的营养配餐，了

解事物如何搭配更有营养，从而幼儿对自己设计的食谱大有兴

趣，挑食的机率大大减少，同时也培养了幼儿的想象力、创造

力和尝试精神

【活动目标】

1、培养幼儿不挑食不偏食的良好饮食习惯。

2、使幼儿初步了解身体生长需要多种营养，这些营养是从

各种食物中获得的。

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3、激发幼儿尊重他人劳动成果的情感。

4、幼儿尝试营养配餐，初步了解食物如何搭配更有营养。

5、引导幼儿认识蔬菜，让幼儿知道常见蔬菜的名称并能说

出他们的作用。

【活动准备】

1、鱼类、肉类、蛋类、蔬菜、水果、米面类、豆制品等食

物卡片。

2、课前观看幼儿园一周食谱。

3、课件《兰兰的成长》

4、头饰、餐盘、卡通图片

【活动过程实录】

一;教学活动导入——看看说说

1、提问幼儿自己是怎样一天天长大的，激发幼儿观看课件

的兴趣，组织幼儿看课件。

2、观看后提问，师：兰兰为什么能长大?

幼儿：因为兰兰吃饭了。

幼儿：因为兰兰爱吃蔬菜。

教师总结，身体的生长需要各种各样的营养，而这些营养

是从各种食物中获得的，只有不挑食、不偏食才能得到均衡营

养。

二、故事、游戏

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1、教师出示卡通图片，以故事的形式导入课题。

《营养大家庭》向幼儿介绍营养大家庭的成员：胡萝卜兄

弟、青豆哥哥、燕麦小子、苹果表哥、草莓妹妹、银鱼姐姐、

红虾表妹。他们团结一致战胜病菌大魔王的故事。通过此情节

让幼儿了解只有获取均衡营养才能保持身体健康成长，不生

病。

2、游戏《食物的自我介绍》结合以上故事，制作卡通头

饰，两位老师用小魔术的形式不时地变换。如:一位老师戴上鸡

蛋头饰作介绍“我是鸡蛋宝宝，我含有大量的蛋白质，是你们

早餐中必不可少的营养。”

3、通过老师戴各种食物的头饰作介绍使幼儿初步了解几种

食物的名称主要以及对人体的作用。

4、教师进行小结，人体需要的营养有七大类：蛋白质、脂

肪、糖类、水分、维生素、无机盐、纤维素，而这七大类营养

素存在于各种食物中。

三、幼儿定制一周食谱。