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大班体育教案《搭木桥》及教学反思（共5则范文）

第一篇：大班体育教案《搭木桥》及教学反思（共）

大班体育教案《搭木桥》含反思适用于大班的体育主题教学活动

当中，让幼儿发展平衡、跳跃能力，提升动作的协调性和灵活性，能

大胆探索椅子的作用(玩法)，提高幼儿的辨别能力，通过区分有毒蘑菇

和无毒蘑菇来增强幼儿的生活常识，增强自我保护意识，快来看看幼

儿园大班体育《搭木桥》含反思教案吧。

活动目标：

1、能大胆探索椅子的作用(玩法)。

2、发展平衡、跳跃能力，提升幼儿动作的协调性和灵活性。

3、提高幼儿的辨别能力，通过区分有毒蘑菇和无毒蘑菇来增强幼

儿的生活常识，增强自我保护意识

4、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

5、学会与同伴协商合作游戏。

活动要求：

户外活动准备：

1、兔妈妈头饰一，兔宝宝头饰若干(三种颜色：白、黄、紫红)。

2、木板凳若干根。

3、四种颜色的蘑菇若干。

4、音乐两首《健康歌》、《采蘑菇的小姑娘》。

活动过程：

一、导入：

1、让幼儿分成三个纵队站好，分别带上兔宝宝的头饰(黄、白、

紫红、)兔妈妈告诉孩子们等会要去采蘑菇，白兔队采白色的蘑菇，黄

兔队采黄色的蘑菇，紫红兔队采红色的蘑菇。

2、听音乐《健康歌》入场，师戴兔妈妈的头饰、幼儿戴兔宝宝的

头饰随着音乐入场。

3、兔妈妈和兔宝宝们随着音乐做律动。

二、谈话交流：小椅子的作用

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1、音乐完，兔妈妈和兔宝宝一起坐在小椅子上，做出很累的样子

休息，(并告诉孩子们一会到对面去采蘑菇)

2、老师提问：“宝宝们，刚才我们站着做律动，累不累?”幼：

“累”师：“那么现在呢?还累吗?”幼：“坐着的，不累。”师：

“我们的小屁股下面是谁呀?”幼：“小椅子。”

三、引导式启发：椅子还有那些玩法

1、让幼儿大胆尝试小椅子的游戏与玩法。(如：开火车、小汽车、

过山车、小轿子、、、、、、)

2、启发要到对面去采蘑菇。怎么过河呀(用小椅子搭木桥，师示

范。)

四、游戏

1、(音乐：《采蘑菇的小姑娘》起)，让幼儿自己动手搭木桥，注

意提醒孩子千万别掉进河里。(要是不小心掉进河里咋办呢?孩子们应

该勇敢大胆的爬上岸继续过河)。

2、师、幼过河采蘑菇(提示幼儿要采与自己颜色相对应的蘑菇，

前往别去采五彩斑斓的蘑菇，有毒，中毒轻的会呕吐，师做呕吐样子，

重者无法医治死掉)。

3、师和幼儿边采蘑菇边互动舞蹈，和幼儿一起跳舞让所有的幼儿

感受劳动快乐!

4、师问幼儿：师：“你们都都采了几朵?、、、、、”。“为什

么那些漂亮的蘑菇没有人采?”幼：“有毒”，这时师和幼儿一起分享

劳动的喜悦，让孩子们闻一闻，师：“蘑菇香不香呀?”幼：“香，”

师：“宝宝们，你们看，河那边还有许多老师妈妈，让老师妈妈们也

和我们分享采蘑菇的快乐和蘑菇的香味吧！咱们把蘑菇也送一点给她

们好吗?”

五、结束：

“宝宝们，咱们回家煮蘑菇汤去吧!”排队，师带幼儿按组回到对

岸。并把部分蘑菇送给