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幼儿园小班过桥教育教案

教学主题：幼儿园小班过桥教育

一、课程目标：

1.了解什么是过桥教育，学会为过桥教育做准备;

2.理解桥的概念，并学会用桥的构建方法进行思维训练;

3.加强团队合作意识，增强勇气和自信，鼓励尝试新事物。

二、教学过程：

1.导入（5分钟）

教师用图片或视频向学生展示一些桥梁的形象，带领学生联想桥的概

念，并让学生讨论桥的作用。

2.审视问题（15分钟）

教师向学生介绍过桥教育的概念，并引导学生了解为过桥教育做准备

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的方式。然后，教师会向学生提出一个问题：“如何在小组内建立一

座桥梁，让你的小组成员可以从一侧到另一侧”。

3.小组建设（30分钟）

学生需要团队合作，按照规则使用提供的材料建造一座桥，以帮助小

组通过障碍。教师可以在此过程中观察学生的沟通方式、团队协作能

力和个人自信心。

4.合作成果展示（10分钟）

当每个小组都建好桥后，学生可以向其他小组展示他们的桥的建造。

教师应该鼓励学生分享桥的设计、建造过程中的困难和解决方法，以

促进相互学习和进一步思考。

5.总结（10分钟）

教师要评价学生的表现，包括沟通和协作方面的好坏。同时，教师也

必须与学生共同总结、分析和评估过桥活动。最后，教师应该鼓励学

生接受挑战和尝试新事物，以增强其自信心和勇气。

三、教师梳理

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本课程通过“桥”的概念来传授过桥教育的理念，学生通过小组合作

建立桥梁来加强合作意识，提高自信和勇气。这个活动旨在建立学生

与他人沟通、协作、解决问题和想象创造的能力，为学生建立“迎接

未来”的自信。

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