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四年级上册期末课内阅读理解专项训练

（一）

（一）《观潮》片段

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时

人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还

是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只

见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（）的水墙。浪潮越来越近，

犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同

（），好像大地都被震得颤动起来。

1.这段话是按照（）顺序来写的。

A.由远及近B.由近及远

2.这段话从（）、（）。两方面来描写大潮来时的景象，使

人感到身临其境。

3.在段落中的括号内填写恰当的词语。

4.这段话中分别把浪潮比作（）、（）和（）。

5.画线的句子写的好吗？为什么？

（二）《蝙蝠和雷达》节选

蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，

从来没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（

）能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚

所有的东西吗？

为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。在

一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们

把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一

个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠

的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂

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在绳子上的铃铛响个不停。

三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用

嘴和耳朵配合起来探路的。

1.从文中找出下面词语的近义词。

灵活—（）敏捷—（）清晰—（）

2.在括号里填上恰当的关联词。

3.下面选项中能体现蝙蝠习性的是（）。

A.夜里飞行

B.眼睛特别敏锐

C.捕捉飞蛾和蚊子

D.避开障碍物

4.为了弄清蝙蝠夜里飞行的秘密，科学家做了（）次试验，试

验得出的结论是：

（三）《蟋蟀的住宅》片段

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（

）土，还用钳子（）掉较大的土块。它用强有力的后足（

）地，后腿上有两排锯，用它将泥土（）到后面，倾斜地（

）开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完

工的家门口