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幼儿园小班教案《美丽的花瓶》含反思-幼儿园美术教案

小班教案《漂亮的花瓶》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，

让幼儿通过观赏和与老师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感，观赏各种

各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰，对操作活动感爱好，能细心地装饰，

快来看看幼儿园小班《漂亮的花瓶》含反思教案吧。

活动目标：

1、观赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。

2、通过观赏和与老师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。

3、对操作活动感爱好，能细心地装饰。

4、体验想象制造各种图像的欢乐。

5、增进参加环境布置的爱好和力量，体验胜利的欢乐。

活动预备：

各种花瓶若干。

活动过程：

1、展现四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶，激发幼儿观赏爱好。

这是什么？

这些花瓶美吗？

2、引导幼儿进行观赏和表述。

你喜爱哪一个花瓶？为什么？

你觉得这个花瓶那里最美？

让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要关心时进行启发：哦，你喜爱它的造

型呀，你能仿照一下它的姿势吗？

你觉得这样的造型像什么？

这个花瓶上用了那些颜色？这些颜色用在一起好看吗？给你什么感觉？

老师小结。

3、出示其他花瓶图片，引导幼儿观赏，丰富幼儿观赏阅历。

这个花瓶是什么样子的？你喜爱它吗？为什么？

4、幼儿尝试使用各种形式创作花瓶。

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今日我们观赏了各种花瓶，我们也要来自己装饰花瓶。可以用线描装饰画

的方法、水粉画的方法还有直接在瓶子上装饰的方法，小伴侣们可以自由选择一

种自己喜爱的方式进行创作。履行的作品可以放在展现区展览。

幼儿进行创作，老师巡回指导。

5、评估活动。

幼儿相互观赏作品，体验胜利的欢乐。

今日我们创作了一个自己的花瓶，感觉怎么样？

活动反思：

首先这个活动特别符合幼儿的年龄特点，虽然在这中美术手工活动幼儿之间

有肯定的个体差异性，但是孩子们的爱好还是满高的，。在此次活动中，并没有

发觉不感爱好的孩子，因为在日常的活动中，我们常常有这样类似的美术活动，

孩子有了肯定动手力量，所以孩子们得心应手。

小百科：花瓶是一种器皿，多为陶瓷或玻璃制成，外部美观光滑；珍贵者有

水晶等昂贵材料制成用来盛放花枝的漂亮植物,花瓶底部通常盛水，让植物保持

生命与漂亮。

【幼儿园小班教案《漂亮的花瓶》含反

思】

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