花城版音乐二年级上册《卖报歌》教案.docxVIP

课堂教学设计

【教学内容】

花城版二年级上册第11课《先辈们唱过的歌》第3课时《卖报歌》

【教材分析】

《卖报歌》是花城版二年级上册第11课《先辈们唱过的歌》第3课时唱歌课。《卖报歌》由安娥作词，聂耳作曲，写于1933年底。是一首多年来深受儿童喜爱的歌曲。歌曲以跳跃的节奏、简朴活泼的旋律开篇，模拟报童的叫卖声，生动描绘出天真可爱、奔跑叫卖的报童形象。整体基调乐观活泼，形象单纯，结构短小，由四个乐句组成单乐段结构。第一段速度稍快，反映报童等派报时的焦急心情。第二段最后一句速度稍慢，力度稍弱，表达报童内心的凄苦。第三段最后一句是全曲的高潮，表现报童对未来充满希望的心情。歌曲采用五声宫调式，色彩明朗又富于民族风格，唱起来朗朗上口，优美流畅。特别是第一乐句前两小节的旋律，反复使用民族调式中的徵音，强化了歌曲的主题。

【学情分析】

二年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强，因此在音乐课堂上要从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。同时，二年级属于小学段的低学段，自我管控能力和理解能力较差，因此需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律，对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的