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部编版小学四年级语文上册第七单元

第23课《梅兰芳蓄须》课后作业及答案

1.下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）。

A.蓄须（xù）B.宁可（nìng）C.压迫（pò）D.要挟（yào）

．．．．

2.在括号中填写合适的关联词语。

（1）但是，（）戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳（）

拒绝了。

（2）我（）测验不及格，（）不愿作弊。

3.选择下列句子中引号的作用。（填序号）

A.表示直接引用B.表示特殊含义C.表示特定称谓D.表示否定或讽刺

（1）梅兰芳请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。（）

（2）此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。

（）

4.读课文，学方法。

课文围绕梅兰芳蓄须写了四件事。分别是：①1938年，梅兰芳在香

港演出后便；②梅兰芳，坚决不给侵略者演

戏；③梅兰芳宁可，也决不；④为拒绝日

军庆祝“大东亚圣战”的演出，梅兰芳。

把以上几件事连接起来，就可以概括课文的主要内容（不超过30个

字）：

5.阅读课外选段，完成练习。

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1931年9月，矢志抗日的吉鸿昌将军被迫到国外“考察实业”。

船到美国，吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激，如那里的头等

旅馆不接待中国人，却对日本人奉若神明。有一次，吉鸿昌要往国内

邮寄衣物，邮局职员竟说不知道中国。吉鸿昌异常愤怒，刚要发作，

陪同的使馆参赞劝道：“你为什么不说自己是日本人呢？只要说自己

是日本人就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥：“你觉得当中国人丢脸吗？

可我觉得当中国人光荣！”为抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护

民族尊严，他找来一块木牌，用英文仔细地在上面写上：“我是中国

人！”他把木牌挂在胸前，让每个人都能看到。

（1）吉鸿昌对使馆参赞发怒的主要原因是什么？（）

A.吉鸿昌觉得当中国人光荣B.吉鸿昌痛恨日本人C.使馆参赞没

有民族气节

(2)吉鸿昌接二连三地遭到刺激是因为。

（3）这段话写的主要内容是。

（4）吉鸿昌在木牌上写“我是中国人！”表达了怎样的情感？

参考答案

1.D

2.示例：（1）无论……都……（2）宁可……也……

3.（1）B