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《中彩那天》教学设计

麻虎镇中心小学李红哲

【教学目标】

1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

2、把握文章的主要内容。

3、理解父亲所面临的道德难题，体会父亲崇高的精神世界。

【教学重难点】

重点：把握文章的主要内容。

难点：理解父亲所所面临的道德难题，体会父亲崇高的精神世界

【教学准备】

多媒体课件

【教学过程】

（一）谈话导入，引出课题。

1、由“神情严肃”一词作为切入点，直入主题。

今天就让我们回到《中彩那天》，一起去寻找答案吧。

二、初读课文，整体感知。

1、快速默读课文，划出文章的生字和词语。（指导书写“拨”字）

2、文章围绕“车”，讲了一件什么事情？

三、研读赏析，体验情感。

1、如果你是那位父亲，面对一辆崭新的奔驰汽车，如果你想把这辆

车留下来，你会为自己寻找怎样的理由，请大家再次默读课文，在课

文中找找能把汽车留下来的理由，并用波浪线画出来。

A、家庭生活条件：我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活

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很拮据。理解拮据，读出家庭的困难。

B、自己的梦想：他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。理

解梦寐以求，读出对汽车的渴望

C、库伯家比他们家富有：

D、库伯并不知道这事。

E、这张彩票是我买的。

F、商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已经属于我家。

（人尽皆知）

过渡：多么充分的理由啊，父亲他真的是太需要这辆车了！那就把车

留下来吧？为什么要还了呢？你就是文中的父亲，你来说说原因吧！

因为父亲很诚实，守信用。

父亲的做法，让我想起了母亲经常安慰家里人的一句话：“一个人只

要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”

四、总结全文。

诚实守信是我们做人的立身之本，文中的母亲就是这样说的，父

亲也是这样做的。同学们，请让诚信永远住在我们心里。

让我们轻轻地把母亲的话告诉自己：

（出示：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富）

让我们真诚地把母亲的话告诉你身边的朋友（读这句话）

让我们把这段话大声地告诉全世界的人（读这句话）

当道德的天平不知道要偏向哪边时，父亲具体又是如何做出选择的

呢？这个问题我们下节课再解决，今天的课就到这里，下面是我们今

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天的作业，请同学任选两题来完成。

五、作业设计（三选二）

1、读-这个故事可真感人，要有感情地多读几遍。

2、找-我还知道很多关于诚信的小故事，我要告诉我小组里的同学。

3、写-我能想象库伯先生派人把汽车开走以后，“我们”全家人当时

的表现，我要把想到的写下来。

【板书设计】

中彩那天

车

留道德难题还

诚信

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