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幼儿园课堂评价表-精选--第1页

幼儿园课堂教学能力考核评分表

组别：听课学校：

执教者性别学科

班级听课节次

课题

分得

评价指标优良中差

值分

1、注重幼儿的全面发展和良好行为习惯的培

55432

养。

教学2、目标明确具体、多元化，幼儿知道学什么，

55432

怎样学。

目标

20%3、内容正确，能使幼儿产生学习动机和求知欲。55432

4、内容具有针对性，深浅适度，联系幼儿生活

55432

经验，符合幼儿实际情况。

1、围绕目标，创设情景，组织有效合理的学习

88642

活动，结构有序、层次分明，时间安排合理。

2、能充分发挥幼儿的主动性，积极参加各项活

动，有充分的思考和练习的机会，手脑并用，88642

教学获取知识，形成能力。

过程3、既面向全体，又注重个别差异。88642

方法

40%4、注意观察幼儿，指导有针对性、启发性、可88642

操作性。

5、方法手段选择合理，恰当有效，能突出重点，

抓住关键，释除疑点，并确保幼儿的主体性，88642

有较高效益。

1、教态自然、亲切，既尊重幼儿，又严格要求。55432

教师2、语言简练规范、生动，富有感染力，易于幼

基本55432

儿理解。

素质

3、教具制作恰当，演示操作准确熟练。55432

20%

4、有较强的沟通能力与教学机智。55432

教学1、幼儿态度积极，情绪良好，注意力集中，思