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学校规范语言文字制度

第一章总则

为加强学校语言文字的规范管理，提升全校师生的语言文字应用能力，促进校园文化建设，依据国家相关法律法规及教育部门的指导意见，特制定本制度。本制度旨在明确学校语言文字规范的目标、适用范围、管理规范、操作流程及监督机制，确保语言文字的规范使用，营造良好的语言环境。

第二章制度目标

1.提高语言文字规范意识：增强全校师生对语言文字规范使用的意识，促进标准语言的学习和使用。

2.规范校园语言文字行为：建立健全语言文字使用的管理机制，确保校园内语言文字的规范性和一致性。

3.推动语言文化建设：通过语言文字规范的实施，提升校园文化素养，增强学校的整体文化氛围。

4.保障语言文字应用的公平性：确保各类语言文字服务的公平、公正，满足不同师生的需求。

第三章适用范围

本制度适用于本校全体教职员工、学生及其他相关人员。所有在校活动、课程教学、校园文化活动等均需遵循本制度。

第四章管理规范

1.语言文字使用要求：

-校内所有书面材料（包括通知、公告、宣传栏、网页等）均应使用规范的汉字，避免使用简化字、错别字。

-教师在课堂教学中应使用标准普通话，避免方言和口音的影响。

-学生在校内交流中应尽量使用普通话，减少方言的使用。

2.校园标识和宣传：

-校园内所有标识、宣传材料应使用规范的汉字，确保内容准确、清晰。

-定期对校园内的标识进行检查和更新，确保其符合语言文字规范。

3.语言文字教育与培训：

-每学期定期开展语言文字规范使用的培训和宣传活动，增强全校师生的语言文字规范意识。

-设立语言文字规范使用的宣传栏，定期更新相关知识和规范。

第五章操作流程

1.语言文字检查：

-成立语言文字检查小组，定期对校园内语言文字使用情况进行检查，确保制度的实施。

-对发现的不规范现象，应及时进行整改，并记录在案。

2.投诉与反馈机制：

-学校设立语言文字使用的投诉渠道，师生如发现不规范使用情况可向学校语言文字工作小组反馈。

-针对投诉情况，学校应在一周内给予反馈，并及时处理。

3.评估与改进：

-每学期末，学校应对语言文字规范实施情况进行评估，分析存在的问题，并提出改进措施。

-根据评估结果，定期调整和完善制度内容，确保其与学校实际情况相匹配。

第六章监督机制

1.监督责任：

-学校语言文字工作小组负责本制度的实施监督，确保各项措施落到实处。

-各部门应设立语言文字负责人员，协助监督和落实本制度。

2.违规处理：

-对于不遵守语言文字规范的教职员工，学校将视情节轻重给予相应的处理，包括通报批评、培训整改等。

-多次违反者，将按学校相关规定进行考核处理，影响其绩效评定。

3.记录与汇报：

-语言文字检查小组应建立台账，记录每次检查的情况和整改结果，定期向学校领导汇报。

-学校年度工作总结中应包含语言文字规范实施的相关内容，反映工作成效和存在问题。

第七章附则

本制度由学校语言文字工作小组负责解释，自颁布之日起实施。学校将定期对本制度进行评估和修订，以确保其适应性和有效性。

第八章未来展望

随着社会的发展和教育的进步，语言文字的规范化工作将会更加重要。学校将持续关注语言文字的规范使用，结合时代的发展，不断优化和完善相关制度，提升全校师生的语言素养，营造更加和谐的校园文化氛围。

通过以上制度的制定与实施，旨在为学校创造一个良好的语言文字环境，促进师生之间的有效沟通和理解，为学生的全面发展打下坚实基础。希望全校师生共同努力，积极参与，共同推动语言文字规范化工作的开展。