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6.2角（2）

班级学号

学习目标

1．在用量角器和直尺画一个角等于已知角的基础上，能够用圆规和直尺画一个角等

于已知角；

2．了解角平分线，并能够画出一个角的平分线；

3．能够运用角平分线的知识，求简单的角的度数.

学习难点

用圆规和直尺画一个角等于已知角

教学过程

一、情景导入

二、数学活动

1.三角板画角

2.量角器画角

3.尺规画角

（1）明确探索关键.

（2）“点”的确定.

三．数学化认识

1.尺规作图总结

2.角平分线定义

3.∠AOC,∠BOC,∠AOB这间有什么关系？

四、

例⒈如图，如果∠AOD=80°，OC是∠AOD内的一条射线，OB是∠AOC的平分线，∠

AOB=30°.求∠AOC与∠COD的度数.

五.基础训练

1.与角的平分线类似，还有角的三等分线等，如图，①是OB、OC是∠AOD的三等分

线，②是一块扇形的材料，其中∠AOB=69°.你能过点O画两条射线，将这块材料

分成相同的3块吗？

DB

C

B

OAOA

①②

2.你能画出红球在第一次反弹后的路线吗？

【课后作业】

班级学号

P156习题6.2的第2、4、7题