江苏省高邮市送桥中学高中数学 32二倍角的三角函数（2）导学案苏教版必修4.doc

第8课二倍角的三角函数（2）

【学习目标】:

1能从两角和的正弦余弦正切公式导出倍角公式，了解它们的内在联系；揭示知识背景，引发学生学习兴趣，激发学生分析探求的学习态度，强化学生的参与意识并培养学生综合分析能力

2掌握公式及其推导过程，会用公式进行化简求值和证明。

3通过公式推导，掌握半角与倍角之间及半角公式与倍角公式之间的联系，培养逻辑推理能力。

【学习重点】：倍角公式的推导与应用（求值化简证明）

【学习难点】：运用公式时正负号的选取。

导学过程:

一【预习内容】:

1若270°＜α＜360°，则等于

2sin10°sin30°sin50°sin70°的值为

3求证：8cos4θ＝cos4θ＋4cos2θ＋3

二【新知深化】：

例1化简：

例2化简

例3化简

例4求函数的值域。

例5在半圆形钢板上截取一块矩形材料，怎样截取能使这个矩形的面积最大？

三：【新知回顾】

1二倍角公式运用在化简求值和证明中，注意化繁为简的基本原则。解题中根据公式结构来求基本量。

2二倍角公式是由和角公式由一般化归为特殊而来的，要注重这种基本数学思想方法，学会怎样去发现数学规律，体会“化归思想”。

3注意公式的直用逆用变形用。

四：【教学反思】

二倍角的三角函数（2）课后作业

1化简：=

2化简=

3化简2sin21575??1=

4化简=

5求的值。

6求证：的值是与?无关的定值

7化简：

8已知，求3cos2?+4sin2?

9已知，，tan?=，tan?=，求2?+?