第11、12课时 单元整理课《语文园地一》大单元教学设计 统编版语文五年级上册.pdf

课题语文园地一课型单元整理课课时2课时

《语文园地一》是统编版五年级上册第一单元的一节单元整理课，先借助

“交流平台”总结概括了初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。，又在“

教材解读

词句段运用”中聚焦“对比”的写法，品读课文，体会情感，明白道理，受到启

发，发现事物特征与抒发感情之间的关联。学生从阅读事件中提取了可迁移运用

的方法。

已有知识经验：高年级学生通过自学等方式，准确认读大部分字词，对生字

的易错点有一定的了解。对借物抒情的文章有所了解。。

已有策略经验：学生具备了一定的自学批注、品词析句的能力，能够通过默

读、圈画做批注等方式抓住关键词及关键语句体会文章表达技巧。

学情分析已有生活经验：学生对本单元课