《队伍变换》作业设计方案-小学体育与健康人教版一年级上册.pdf

《队伍变换》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本课作业设计的目标是让学生掌握基本的队伍变换技巧，了

解队伍变换在体育课堂中的重要性，同时增强学生的团队协作能

力和组织纪律性，培养学生良好的体育习惯和健康的生活方式。

二、作业内容

作业内容主要围绕《队伍变换》的教学内容展开，具体包括：

1.理论知识学习：学生需在家通过课本或网络资源，自学队

伍变换的基本概念、意义及操作要领，理解队伍变换在体育课堂

中的重要作用。

2.技能练习：学生需在家长的陪同下，进行队伍变换的实际

操作练习。练习过程中，学生需注意队形变换的节奏、速度和方

向，以及与同伴的协同配合。

3.团队协作游戏：设计一个小型的团队协作游戏，如“队列接

力”，让学生在游戏中体验队伍变换的实际应用，加强团队协作能

力。

4.作业记录：学生需记录练习过程和游戏体验，包括遇到的

问题、解决方法和感受等，以便课堂交流。

三、作业要求

作业要求如下：

1.理论知识学习要求全面、深入，能理解队伍变换的基本原

理和操作方法。

2.技能练习要认真、刻苦，家长需监督并保证学生的安全。

3.团队协作游戏要积极参与，体现出良好的团队协作精神。

4.作业记录要详细、真实，反映出学生在练习和游戏中的表

现及感受。

四、作业评价

作业评价将从以下几个方面进行：

1.理论知识的掌握程度。

2.技能练习的熟练度和准确性。

3.团队协作游戏中的表现和贡献。

4.作业记录的详细程度和真实性。

评价结果将分为优秀、良好、一般和需努力四个等级，以鼓

励学生取得进步，同时指出需要改进的地方。

五、作业反馈

作业反馈将通过课堂讨论、学生互评和教师点评的方式进行。

在下一课时的课堂上，学生将展示自己的作业记录，并分享练习

过程中的体会和感受。教师将根据学生的表现和作业记录，给出

针对性的反馈和建议，帮助学生更好地掌握队伍变换的技巧，提

高团队协作能力。同时，学生之间也可以进行互评，互相学习、

互相激励，共同进步。

通过以上是小学体育与健康课程《队伍变换》的作业设计

方案，其中的作业内容涵盖了理论知识学习、技能练习、团队协

作游戏以及作业记录等，要求全面且深入，既重视学生对知识的

理解和掌握，也强调实践与团队协作能力的锻炼。此设计旨在让

学生真正地理解队伍变换在体育课堂中的重要性，培养其良好的

体育习惯和健康的生活方式。通过家长和教师的共同监督和指导，

学生的技能水平、团队协作能力和自我反思能力都将得到提高。

我们相信，通过这样的作业设计，学生将在实践中不断成长，为

未来的学习和生活打下坚实的基础。

以上是《队伍变换》作业设计方案（第一课时）的全部内容，

希望能对实际教学有所帮助。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.巩固学生对于队伍变换的基本动作和要领的掌握。

2.提高学生的团队协作能力和空间判断能力。

3.培养学生良好的体育精神和健康的生活习惯。

二、作业内容

本课时的作业内容主要围绕“队伍变换”这一主题展开，具体

包括以下几个方面：

1.动作复习：学生需在家中自行复习第一课时所学的队伍变

换基本动作，包括队形变化的手势、步伐及与同伴的配合等。

2.家庭练习：学生需与家人或朋友组成小组，模拟课堂上的

队伍变换练习，进行至少三次的队形变换实践，并记录变换过程。

3.创意编排：鼓励学生根据所学知识，创新设计一种队伍变

换的组合动作，可以是与日常生活中的场景相结合，也可以是创

意性的队形变化。

4.理论学习：学生需在家中通过课本、网络等途径，了解队

伍变换在体育竞赛中的实际意义和作用。

三、作业要求

1.动作复习：要求学生在复习时做到动作规范、熟练，并能

够清晰表达动作要领。

2.家庭练习：小组练习时需注意安全，避免因队形变换造成

的碰撞或摔倒。记录变换过程要详细，包括每次变换的起始与结

束信号、变换的顺序和速度等。

3.创意编排：编排需具有创意性和实用性，考虑队伍变换的

流畅性和观赏性。

4.理论学习：学生需将学到的理论知识与实际练习相结合，