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让知识带有温度。

幼儿园大班社会活动教案5篇（精选）

作为一位优秀的人民老师，经常要写一份优秀的教案，借助教案

可以恰当地选择和运用教学方法，调动同学学习的乐观性。教案应当

怎么写才好呢?下面我给大家带来幼儿园大班社会活动教案5篇，盼

望大家喜爱!

幼儿园大班社会活动教案1

活动目标：

1.了解顺昌宝山人民的民居、服饰、民族活动、风俗习惯、文化

艺术等，培育幼儿喜爱少数民族的情感。

2.知道我们顺昌宝山的人民是勤劳、才智、能歌善舞。

3、增进家园合作，亲密家园联系。

4、引导幼儿熟悉蔬菜，让幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他

们的作用。

5、让幼儿了解常见蔬菜的养分价值，知道多吃蔬菜有利于身体

建康成长。

活动预备：

顺昌的宝山民族风俗资料、关于宝山民族风俗的幻灯片等

活动过程：

1、感知观赏：

(1)幼儿选择观看幻灯片、图书。

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千里之行，始于足下

顺昌居民以汉族为主，少数民族中畲族人口最多，居其次位，其

余民族多数是建国后，因工作、婚嫁等缘由迁入。

1990年第四次人口普查，汉族人口236750人，占全县总人口的

97.15%;少数民族有畲族、苗族、回族、壮族、侗族、布依族、瑶族、

土家族、黎族、蒙古族、藏族、彝族、白族、高山族、拉祜族、水族、

土族，总人口6945人，占2.85%。其中畲族人口6385人，占少数民

族人口的91%。

(2)幼儿沟通看到顺昌宝山。

宝山之所谓宝，不仅由于有国家级重点文物爱护单位宝山禅寺以

及国内罕见的元代仿木石构建筑风格和大圣文化之实物佐证，而且还

有丰富的珍贵动植物资源。每年5月，漫山遍野的杜鹃花犹如飞霞布

满山谷，芳菲浪漫;每年深秋，透过秋阳遍赏银杏黄叶点点，耳畔万

亩松涛，让人忘了登山的疲惫。

2、争论沟通：

(1)你喜爱宝山吗?为什么?

(2)自由沟通宝山的特点。

(3)个别沟通

3、情感迁移：

长大了你想到什么地方去看看?

活动反思：

这几年因工作需要，读了一些好书。一边工作，一边读书，完善

着我对教育教学的感受和思索。做完4年班主任后，我有一个心得：

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让知识带有温度。

“教育是永久的虔诚的爱。”那时，我第一次当班主任，小有阅历又一

腔热血，赢得家长和同事的认可。自此我笃信，急躁、恒心能感化、

磨练孩子的品德，一切便可随之绽开。因而，在读完李镇西老师的《教

育是一种悲壮的坚守》时，我再一次得到印证：教育需要唐.吉坷德

精神。唐吉珂德的真正精神，便是毫不怀疑的信仰和永不放弃的追求。

在读完善国老师雷夫.艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》后，我领会

到美国人的理性之光，雷夫老师对同学的爱，不仅真挚，而且爱的理

智、爱的坚持。他为同学做的任何事，有准则、有规划，有执行力、

有意志力。他在道德的