握笔写字初中教案大班 .pdfVIP

握笔写字初中教案大班--第1页

握笔写字初中教案大班

年级：大班

教学目标：

1.让学生掌握正确的握笔姿势和写字姿势。

2.培养学生良好的书写习惯。

3.提高学生的书写速度和字迹质量。

教学重点：

1.正确的握笔姿势和写字姿势。

2.良好的书写习惯。

教学难点：

1.握笔和写字的姿势的掌握。

2.书写习惯的培养。

教学准备：

1.握笔和写字的示范图。

2.练习本子。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.引导学生观察教师的握笔和写字姿势。

2.学生模仿教师的握笔和写字姿势。

二、讲解握笔和写字姿势（10分钟）

1.讲解正确的握笔姿势：

拇指、食指和中指要握住笔的三分之二。a.

拇指和食指不要过分靠近笔尖。b.

笔要垂直于纸面。c.

2.讲解正确的写字姿势：

握笔写字初中教案大班--第1页

握笔写字初中教案大班--第2页

坐直身体，双脚平放。a.

手臂自然下垂，手腕平放。b.

握笔的手指要放松，不要过分用力。c.

三、练习握笔和写字姿势（10分钟）

1.学生按照教师的要求，进行握笔和写字姿势的练习。

2.教师巡回指导，纠正学生的握笔和写字姿势。

四、讲解书写习惯（10分钟）

1.讲解书写时的注意事项：

字与字之间要有适当的间距。a.

行与行之间要有适当的间距。b.

笔画要清晰，不要连笔。c.

2.讲解书写时的速度控制：

不要过快或过慢地书写。a.

保持稳定的书写速度。b.

五、练习书写（10分钟）

1.学生按照教师的要求，进行书写练习。

2.教师巡回指导，纠正学生的书写。

六、总结与反思（5分钟）

1.学生总结本次课程的收获。

2.教师对学生的表现进行评价和建议。

教学延伸：

1.学生回家后，家长监督学生练习握笔和写字姿势。

2.学生每天坚持练习书写，提高书写速度和字迹质量。

教学反思：

握笔写字初中教案大班--第2页

握笔写字初中教案大班--第3页

本节课通过讲解和练习，让学生掌握了正确的握笔和写字姿势，培养了良好的书写习惯。

在教学过程中，要注意关注每一个学生，及时纠正他们的握笔和写字姿势。同时，要引导

学生养成良好的书写习惯，提高书写速度和字迹质量。

握笔写字初中教