- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
寻月光,言心志---七下第五单元作文教学设计
寻月光,言心志
七下第五单元任务二教学设计
心中的“月光”,文章写作
王国维在《人间词话》中说:“以我观物,故物皆著我之色彩。”又说:“一切景语皆情语。”
教材分析
学习本单元主要通过对课文的学习,掌握托物言志的写作手法。
本单元文章虽文体不同,但却都通过托物言志、借景抒情的手法表达了对人生的思考,例如《紫藤萝瀑布》和《一棵小桃树》为散文,即通过紫藤萝的外在情态与内在精神并举,抒发作者对生命的感悟;借助回忆小桃树的生长过程和自己的人生经历,抒写自己的理想和情志;《外国诗两首》通过直接抒情或间接抒情的方式表达自己的人生态度和对人生道路的哲思;《古代诗
您可能关注的文档
- 三年级大单元主题教学单篇学导策略研究.docx
- 统编历史教材大单元教学《中外历史纲要(下)》第七单元教学设计.docx
- 项目式+计算思维=形神兼备的信息课堂——以《探秘抽奖程序》一课为例.docx
- 小学信息技术编程教学的项目化设计与实践——以《探秘智能教室》为例.docx
- 新部编高中必修上册第一单元《沁园春》《立在地球边上放号》等《百合花》《哦,香雪》大单元教学设计.docx
- 新课标视域下基于计算思维培养的项目式教学实践研究——以图形化编程《动物表演》为例.docx
- 信息技术项目化学习案例八——人工智能之无人驾驶.docx
- 信息技术项目化学习案例六——《我的舞台我做主——广播和接收消息》.docx
- 信息技术项目化学习案例七——智能家居之语音控制.docx
- 信息技术项目化学习案例三——《探秘智能教室》.docx
- 教育心得:寻月光言心志统编初中语文七年级下册五单元大单元任务群教学设计.docx
- 教育心得:一场温柔的教养旅程愿你慢慢长大阅读随笔.docx
- 教育心得:以爱育爱让育成才致青年教师的信读书笔记.docx
- 教育心得:以爱之名共同成长唤醒孩子品格的力量读书分享.docx
- 教育心得:用新发声以闻传情部编本八年级上册一单元优秀作业展示.docx
- 教育心得:语言简明七年级下册六单元作文教学设计.docx
- 教育心得:在朗读中靠近文本陈太丘与友行教学设计与课堂实录.docx
- 教育心得:在细中品味教师生活一线带班读书笔记.docx
- 教育心得:怎样选材作文教学设计.docx
- 教育心得:侦探破案之茅草屋之谜驿路梨花学习任务群教学设计.docx
原创力文档


文档评论(0)