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感念亲恩

——三年级下学期语文综合性学习系列活动设计

活动目标：

1、

通过一系列的学习、实践活动，让学生感受到父母的爱，认识作为子

女应该回报父母家人的爱，懂得怎样表达爱。

2、

通过实践活动，让学生会用口语、唱歌、朗读、写信、习作等方式表

达感情，能进一步体验爱，表达爱。

3、

通过调查、采访、赠送礼物等活动，提高学生相应的口语表达能力和

书面表达能力，锻炼胆量和增长勇气。

活动重难点：

重点：组织实践活动，指导学生参加。

难点：在汇报展示活动中能表达真情实感。

活动时间：分“父母之爱——口语交际”“我爱父母——习作训

练”“成长的我——分组排练”“父母参与——写邀请信”“感念

亲恩——汇报展示”五个系列，利用节假日、中午上课前和傍晚放学

后的时间进行分组准备和排练，课堂上用四课时进行汇报交流，包括

一节口语交际课，一节习作指导课，一节习作评讲课与一节汇报展示

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课。而分组排练的过程还要找时间进行指导。

感念亲恩——三年级下学期语文综合性学习系列活动设计

活动准备：

教师：

进行活动设计和活动指导；收集相关的资料；

了解学生家庭的情况；设计相关的表格指导学生进行填写；

上课时做好课前准备，制作简单的课件，带上相机。

学生：

小组：确定小组的汇报展示方式以及组员的分工。利用课余时间进行

背诵、演唱、讲故事、制作等，做好汇报展示的准备。

个人：确定采访的对像，准备好采访的问题。进行记录整理。学习习

作和写信，写贺卡等。。

活动过程：

系列一：“父母之爱——口语交际”

1、课前导语：学习了《可贵的沉默》之后，你有了什么不同的感觉

吗？你能感受到来自父母对自己的爱了吗？让我们问问身边的亲人，

当我们生病时，最着急的是谁？当我们碰到困难时，想办法帮助我们

的是谁？当我们生日时，谁给我们庆祝？当我们进步时，又是谁最为

我们高兴？当我们进行一次采访调查活动。

2、课外采访，填写下表。

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系列四：“父母参与——写邀请信”

1、

做了那样多的准备，你愿意当着父母的面把你对他们的爱表达出来吗？

这节我们来向他们发出邀请，请他们来参加我们的汇报课。怎样写好

这封邀请信呢？那我们一起进行学习。

2、

出示简单的信，指导格式与内容的填写。

3、

发给学生每人一张纸，把这封信抄好。带给家长。能来参加的家长请

注明。

系列五：“感念亲恩——汇报展示”

（准备：学生分组选择自己的汇报形式和进行节目演练。有条件的邀

请家长参加。教师帮助写好活动过程的方案，进行主持人的培训工作

并做好组织指导工作）

（导语：通过一系列的活动，亲情对我们来说多么重要啊！让我们一

起来表达爱吧！）

一、

主持人语1：亲情是我们的精神支柱。父母之爱扶助我们前行，推动

我们成长。——**小学302班语文综合性学习汇报展示活动《感念亲

恩》现在开始！

二、

主持人语2：这次活动，我们同样采取分四大组比赛的形式进行。事

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前，我们每个组已经在组长的组织下进行了充分的准备，大家有信心