第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代-2020年七年级历史下册必背知识点（部编版）.docVIP

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代

第1课隋朝的统一与灭亡

简述隋朝的建立、统一全国的时间及意义?

答：建立：581年；杨坚（隋文帝）；长安

统一：589年

意义：结束了自西晋末年以来长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势

隋朝初年统治者采取了哪些措施促进经济的发展？产生了什么影响？

答：措施：①经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度

②政治：加强中央集权，提高行政效率

影响：①促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域

辽阔、国力强盛的王朝

②出现了“开皇之治”的盛世局面

简述隋朝大运河开通的时间、目的、概况、地位、意义及评价

答：时间：605年（隋炀帝）

目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治

概况：（1）一条：一条贯通南北的大运河

（2）二长：2000多千米

（3）三点：洛阳、涿郡（今北京）、余杭（今杭州）

（4）四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河（自北向南）

（5）五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江（自北向南）

地位：隋朝大运河是古代世界上最长的运河，是中国历史上和世界运河史上的伟大工程

意义：加强了南北地区政治、文化交流，对维护国家统一和加强中央集权起着重要作用

评价：积极方面：加强了南北地区政治、文化交流，对维护国家统一和加强中央集权起着重要作用

消极方面：加重了人民的赋税和劳役负担，从而激化了阶级矛盾，加速了隋朝的灭亡

简述科举制建立的目的、过程、特点及影响？

答：目的：加强中央集权

过程：隋文帝—建立起通过考试选拔人才的制度

隋炀帝—创立进士科，标志着科举制正式确立

特点：分科考试；以才能作为选官标准；自由报名；公开考试；平等竞争

影响：政治：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动

教育：推动了教育的发展，体现了公平公正的原则

文化：促进了文学艺术的发展和唐诗的繁荣

简述隋朝灭亡的原因及概况？

答：原因：隋炀帝暴政；社会矛盾激化；农民起义

概况：618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

简述唐朝的建立

答：时间：618年

人物：李渊（唐高祖）

都城：长安

唐太宗李世民的主要言论有哪些？

答：治国：①“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”②“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”③“事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食以不失其时为本”

用人：①“选天下之才，为天下之务，委任责成，各尽其用”②“天下英雄入吾彀中矣”③“吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用”

纳谏：①“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”②“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣”

民族关系：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”

简述“贞观之治”出现的原因、治国措施及表现

答：原因：吸取隋朝灭亡的历史教训，确立以民为本的治国思想

措施：政治①完善三省六部制；

②制定法律，减省刑罚；

③增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目；

④严格考察各级官吏的政绩

⑤虚心纳谏，善用人才（魏征、房玄龄、杜如晦)

经济：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产

民族关系：击败东、西突厥，加强了对西域的统治；

实行开明的民族政策，被尊奉为“天可汗”

对外关系：实行开放的对外政策

表现：政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”

武则天在位时期采取了哪些统治措施？产生了什么影响？

答：措施：政治：打击敌对的官僚贵族

文教：大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才

经济：继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产

影响：社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局

面的出现奠定了基础

唐玄宗开创的“开元盛世”的措施和表现有哪些？

答：措施：政治上：整顿吏治，裁撤冗员；重用贤能(如姚崇、宋璟)；注重对官吏的考核，罢免不合格官吏

经济上：发展经济，改革税制

文化上：注重文教，编修经籍

表现：开元年间，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”

第3课盛唐气象

唐朝经济繁荣表现在哪些方面?

答：农业：曲辕犁和筒车

手工业：（1）纺织业：蜀锦色彩艳丽、纹饰精美冠于全国

（2）制瓷业：越窑青瓷如冰如玉，邢窑白瓷类雪似银；唐三彩造型精美，色彩亮丽