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不挑食教案大班（集锦18篇）

不挑食教案大班第1篇

一、目标：

1、了解吃冷饮的卫生常识，知道贪吃冷饮的危害。

2、懂得天热也要少吃冷饮，应多喝水。

3、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

二、准备：情境表演

三、过程：

1、幼儿观看情境表演。

明明在家吃了一盒冰淇淋后就下楼拍球去了，拍了一会儿球后，觉得

又热又渴，就回去吃了一根大雪糕。

吃完雪糕，他说：“我怎么还是觉得渴呢，再吃一点冷饮吧。”说着明

明又在冰箱里拿了一罐冰可乐“咕咚咕咚”喝了起来。明明边喝可乐边看

书。一会儿妈妈下班回来了，开心的迎上前去帮妈妈拿包，还向妈妈汇报

在家的表现。说着说着，明明的肚子疼了起来，妈妈赶快帮明明揉肚子，

扶他到床上休息，明明刚躺下，就哇的一下吐了好多东西，身上还直冒冷

汗，妈妈赶紧带明明去了医院。医生看了看，摸了摸，又用听诊器听听说：

“你吃了太多的冷饮，伤了肠胃。冷饮要少吃，热了渴了多喝水才对。”

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2、组织幼儿讨论：

(1)明明为什么肚子疼?

(2)妈妈带他到医院干什么?

(3)医生对明明说了些什么?

(4)能不能一下吃很多冷饮?

3、小结：向幼儿介绍吃冷饮的卫生常识。

夏天天气很热，可以少吃一点冷饮，每天只能吃一点。因为冷饮都是

冰冷的，吃多了会伤肠胃，肚子会疼，严重的还会呕吐、腹泻，甚至发烧，

影响我们身体健康。

4、教育幼儿很热很渴的时候，应多喝白开水，也可喝点新鲜的果汁。

白开水是最适合小朋友喝的饮料。

5、请个别幼儿谈谈在又热又渴的时候，自己是怎样做的，或准备怎

样做。

活动反思：

《细则》中提到“幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育源，

共同为幼儿的发展创造良好的条件。”本活动利用家长资源使活动发展的

更加深人。在活动中，不是让家长单纯地讲述，而是以家长演示为切入点，

教师适时介入引导幼儿操作为主，真正使资源发挥它的教育作用，实现了

深层次的家园共育目标。

不挑食教案大班第2篇

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活动目标：

通过认识每顿饭菜的营养价值，让幼儿懂得每顿饭菜搭配都是有利于

身体健康的。

教育幼儿懂得珍惜每一粒粮食。

使幼儿初步了解人体需要的各种营养，营养对人体的成长是有帮助的。

知道人体需要各种不同的营养。

体验游戏的快乐。

重点难点

教学重点：认识每顿饭菜的营养搭配。

难点：教育幼儿今后不再养成挑食的好习惯。

活动过程：

一、幼儿自己动手配置营养餐。

1、幼儿在各种食物卡片中挑选，把所挑选的食物卡片贴在纸盘中。

2、交流讨论：看看谁的配置有营养？

二、“小配餐师”的建议。

1、教师通过活动指导本班幼儿普遍不喜欢吃的食物，列举出来，青

幼儿说说不喜欢的理由。

2、请个别“小配餐师”说出虽然不喜欢吃，但必须要吃的原因（营

养全面，身体才能长得快，长得壮）。

活动延伸

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1、午餐时，青幼儿相互监督，提醒吃完自己的一份食品，不挑食。

2、定期开展“快乐的自助餐”活动