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一轮复习历史教案第一章古代中华文明的起源和奠基时期先秦文明--第1页

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高三年级历史备课组集体教研授课时间：年月日

第一章：古代中华文明的起源和奠基第几

课题课型复习

时期：先秦文明课时

1、知识及能力：要求掌握夏商西周时期形成的农耕经济的雏形；国家产生和初步完善即建立了以血缘

课

为纽带的政治制度——世袭制、分封制。理解春秋战国时期的政治制度（商鞅变法）、经济形式（小农

时

经济）、思想文化（儒家思想）。

教

2、过程及方法：讲授法、探究法

学

3、情感态度价值观：夏商西周时期是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段，对古代中华民族

目

的政治观以及伦理产生了深刻影响，标志着中华文明的起源。春秋战国时期是国家产生和完善的重要

标

历史阶段，是中华民族形成和发展的重要时期，处于社会转型时期，新旧交替、除旧布新成为社会发

（三维）

展的主题，这一时期出现的政治制度、经济形式、思想文化奠定了古代中华文明的基础。

教学重点：分封制、宗法制、井田制等制度的内容，影响。商鞅变法。

重点百家争鸣的代表人物主张。

及难点：早期政治制度的特点，小农经济的产生，

难点百家争鸣的背景

教学

方法

讲授法、探究法

及

手段

通过通史复习的模式让学生对先秦时期的历史有一个整体的把握，从原始社会、夏商西周和东周

使

等阶段从政治、经济、文化等方面去整体感知历史。同时着重讲解西周的分封制、宗法制、和春秋战

用

国的社会变革再配合高考试题让学生对早期政治制度有一个整体把握。引导学生从“一个主体、两个

教

角度、三个特点”去理解早期政治文明。

材

的

从社会变革的角度去理解春秋战国的时代特征；理解春秋战国的政治制度、经济形式、思想文化

构

奠定了古代中华文明的基础。

想

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170万年前—前2070年原始社会

先夏：前2070—前1600

秦商：前1600—前1046基础

西周：前1046—前771

东周春秋：前770—前476奴隶制瓦解形成

战国：前475—前221封建制初步确立

秦汉：前221—220初步形成

魏晋南北朝：221-589

隋唐：589—907繁荣

宋元：907—1368