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89的乘法口诀教案通用5篇
（经典版）
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序言
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89的乘法口诀教案通用5篇
教案的编写可以帮助教师避免因时间不足而匆忙跳过重要的知
识点，教案能够帮助教师合理安排复习和总结的时间，巩固学生的学
习成果，下面是本店铺为您分享的8.9的乘法口诀教案通用5篇，感
谢您的参阅。
8.9的乘法口诀教案篇1
第一课时：
用2—6的乘法口诀求商（一）
教学内容：
教科书第23页例1.练习五的第1～3题。
教学目标：
1.初步学会用乘法口诀求商。
2.经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀想商的思路。
教具、学具准备：
例1情境图的放大图，按练习三的第3题制作信箱和信（算式卡
片）；每个学生准备12个○卡片。
教学过程设计：
一、复习
1.说出得数，并说出用哪句口诀。
6X2=4X3=2X5=3X3=
2.填空。
第2页共13页
2X=43X=64X＝8
X3=12X4=205X=15
说一说里的数是用哪句乘法口诀想出来的。
3.把12个○卡片平均分一分，并写出除法算式。
请学生交流自己的分法和写出的除法算式。
二、新课
1.引出除法算式12÷3、
呈现例1放大图，讲述猴妈妈给小猴分桃的事。
提出第（1）个问题：12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只
小猴
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