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《中国旅游地理》课程标准--第1页
《中国旅游地理》课程标准
一、课程信息
课程名称课程名称
中国旅游地理TourismGeographyofChina
(中文)(英文)
课程代码开课分院（部）城建商学院
总学时/学分72/2其中实训学时36
考核方式考查课程类别专业基础课
适用专业旅游与酒店管理必修/选修必修
二、课程任务
《中国旅游地理》是旅游管理专业、导游专业岗位基础平台核心课程，此门课程所学内
容是众多专业课如旅游资源与开发、旅行社实务、旅游文化、导游业务、领队业务等的基础
知识，地位十分重要，课程内容及教学体现了我系旅游管理应用型人才培养的特色要求。
《中国旅游地理》是研究人类的旅游活动与我国地理环境及社会经济发展相互关系的一
门科学。通过本课程的教学,让学生初步掌握旅游地理学科的基本理论和方法,重点掌握中国
旅游资源的基本特征和时空分布及其形成的原因，掌握各分区最具特色的优势旅游资源，主
要旅游区和景点及其旅游价值以及重要旅游线路，从而全面认识中国旅游国情,深刻理解旅
游兴国战略,树立为中国旅游业发展贡献力量的信念；同时,通过本课程的教学，培养学生的
创新精神,提高学生的专业素质与能力。
三、课程目标
1.知识目标：
1）学习与掌握各类旅游资源的旅游价值、空间分布规律；
2）学习与掌握我国重要旅游景点的空间分布。
3）学习与了解中国不同地域的景观特色，能正确解释其地理成因及旅游人地关系等。
2.能力目标：
1）学会对中国各区域旅游资源调查与分析的能力；
2）学会各类专题旅游线路设计的基本技能；
3）学会区域旅游设计（旅游目的地系统设计、资源整合旅游产品组合、旅游形象设计）；
4）各地旅游资源解说课件及讲解技能。
5）搜集、整理、提炼电子资料（互联网、视频）及纸质（书本、报刊）介质上旅游地
理知识的技巧。
3.素质目标：
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通过本课程的学习，使学生树立空间地域意识，学会多学科、多角度分析问题的思维能
力，培养旅游欣赏能力，具有生态保护意识与创新设计意识。
四、教学内容与教学要求
从高等职业教育特点出发，在讲授过程中，以适应“新旅游”时代需要和应用为目的，
突出旅游地理课程的基础性、实践性特色，以必须够用为主，讲清中国旅游资源和各分区旅
游资源的分布特点，结合实际强化训练，突出适应性、实用性和针对性，注意课堂讲授和实
地考察相结合，尽量采用多媒体教学手段。
教学情景
序知识内容和要结果（作业、课
项目名称技能内容和要求或教学设
号求报告等）时
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