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2024年高二下期语文教学计划(二篇)--第1页
2024年高二下期语文教学计划
一、指导思想
以语文新课程标准为指导,以语文科组工作计划为参考,落实常
规工作,夯实基础,增加课外阅读量,提高学生的语文素养,使学生
具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力,具有初步的文学鉴
赏能力和阅读课外文言文的能力,掌握语文学习的基本方法,养成自
学语文的习惯,为高三学习打下扎实的基础。
二、教学内容与工作重点
(一)教学内容:本学期重点开设《唐诗宋词元散曲》,选教
《传记选读》《中国现代散文选读》《论述文选读》的部分篇目。
(二)工作重点:
1、发挥备课组力量,提高备课质量,同时充分发挥教师的个性和
优势。
2、加强对学生语文学习习惯的培养,加强常规工作的落实和检
查,并有阶段性检查小结和整改措施。
3、以“阅读”和“写作”教学为抓手,带动其它方面的教学工
作。
4、强化语文基础知识的积累。
5、运用各种方法,提高学生课外阅读的兴趣和能力,拓展学生语
文学习空间。
三、具体措施
1.落实集体备课
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明确职责,分工合作,同心协力,充分发挥大家的主观能动性,
实行资料资源共享,按照学校要求,每次备课都要有中心发言人,详
细解说自己备课部分的重点、难点、疑点,要提出教材处理意见。备
课组在听取这些意见后细致讨论,达成共识。
备课做到四个落实:课件、教学设计、配套习题、相关资料。
2.常规工作的落实和检查
教师每堂课有明确的教学目的,对学生的每次作业、小测要认真
检查,批改,及时反馈。本学期安排____次阶段性考查(月考、中段
及期末考试),发现问题及时整改。
3.新授课与专项训练相结合
1)本学期主要开设的是《唐诗宋词元散曲》(《传记选读》也相
对较多),在新授课过程中以继续提高学生的语文素养为根本,以
“广州市高二古诗文阅读竞赛”为契机,在加强古诗文学习的基础
上,结合课本中“唐诗”“宋词”两个板块的内容让学生能自如应对
简单的古诗词鉴赏题并在古文阅读理解能力上有一定提高。
2)强化基础知识的巩固,将旨在开拓学生写作思维的课前演讲与
语言基础、语言表达、古诗文阅读(包括默写)的练习融入平时的教
学中。要求学生做好成语、熟语、写作素材等的积累工作,利用好摘
抄本。
3)继续加强议论文写作的指导和训练。每两周安排一次作文讲练
课,将议论文写作指导形成序列。
4.充分运用教学资源展开教学。例如配合《唐诗宋词元散曲》的
学习观看《唐之韵》《百家讲坛》等,开阔学生的视野,提高学生的
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认识。配合《传记选读》的学习,阅读相关人物的传记,激励学生的
斗志,树立远大的理想。
5.通过多种途径加强学生语文学习的兴趣,推荐《读者》《杂文
选刊》《美文》《看天下》《凤凰周刊》等,拓展学生语文学习空
间。
2024年高二下期语文教学计划(二)
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