八年级下册第十六课庆祝奥林匹克运动复兴25周年 复习要点 .pdfVIP

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暖暖老师的语文课

16庆祝奥林匹克运动复兴25周年复习要点

一、重点字词

浩劫襁褓（qiǎngbǎo）萦（yíng）绕绚（xuàn）丽

枷（jiā）锁拙劣（zhuōliè）肤浅目睹奠定

挚（zhì）爱钟爱盎（àng）

无可指摘（zhāi）：没有什么可以指责的。表示做得妥当。

分崩离析：崩，倒塌；析，分开。意为崩塌解体，四分五裂，借

以形容国家或集团分裂瓦解。

暴风骤雨：暴:突然而猛烈的;骤:急速。来势急速而猛烈的大风大

雨。比喻声势浩大，发展迅速的运动。

担惊受怕：形容十分担心或害怕。害怕遭受祸害。

行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。木，指棺材。

相辅相成：指两件事物互相配合，缺一不可。

自圆其说：只说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。

二、文学常识

本文是顾拜旦于1919年4月在瑞士洛桑举行的庆祝奥林匹克运

动复兴25周年纪念会上的演讲，题目明确地概括了演讲的目的。

顾拜旦（1863-1937），法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克

运动创始人，国际奥委会第二任主席（1896-1925）。由于对恢复和发

展现代奥林匹克运动作出了不朽的贡献，被誉为“奥林匹克之父”。

三、主要内容及中心思想

本文中，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价

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值，热烈地讴歌了奥林匹克精神，它超越了一般体育运动，给人来带

乐趣，带来美感和荣誉感，它可以让大众参与，促进社会和平、公平，

推动社会进步，同时，作者又展望了奥林匹克运动的光辉前景。

四、知识点

1、观点鲜明，语气坚定

本文围绕奥林匹克精神展开，阐释了奥林匹克精神的价值和内

涵，语气坚定、有力。

2、语言形象、生动

本文采用第二人称，运用了排比、呼告、反问等修辞手法，增强

了文章的气势，使演讲具有很强的震撼力、感染力。

呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。也就是对本

来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话。一般可把它分为呼人、

呼物两种形式。运用呼告，可以抒发强烈的思想感情，加强感染力，

并引起读者强烈的感情共鸣。

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