《禁止的事情不能做》教学设计 .pdfVIP

《禁止的事情不能做》教学设计--第1页

《禁止的事情不能做》教学设计

中班社会领域活动

教材分析：

《禁止的事情不能做》是一节社会领域活动的课程，中班

的幼儿活泼好动，探索欲强，马路是他们熟悉的生活环境,因为幼

儿上幼儿园和离园回家都需要走在马路上，孩子对马路上的各种

车辆、标志、交通等充满了浓厚的兴趣，在了解禁止标志的过程

中，我发现孩子们不太明白禁止标志的作用，因此将禁止标志抽

离出来作为一次独立的活动，对幼儿进行安全教育，引导他们认

识到禁止标志的意义。本次活动的重难点是理解故事内容，认识

各种禁止标志，知道禁止的事情会带来可怕的后果，能在生活中

自觉远离禁止的事情。活动目标：

1.理解故事和图片内容，知道禁止的事情会带来可怕的后果。

2.认识各种禁止标志。

3.能远离禁止的事情，有自我保护意识。

活动准备：

白底圆牌、圆环、红色长纸条、PPT课件、各种禁止标志。

活动过程：

一、实物导入，激发兴趣

1.教师课堂演示制作禁止标志牌的过程，幼儿仔细观看教师制

作过程。（教师将准备好的白色圆牌、红色圆环、和一张红色长

条纸组合在一起，做成禁止标志牌）幼儿对禁止标志有了初步感

知。

2.教师帮助幼儿理解，禁止是什么意思？（禁止是指不能做、不

《禁止的事情不能做》教学设计--第1页

《禁止的事情不能做》教学设计--第2页

允许。）

小结：这是禁止标志，禁止标志的意思就是不能做某些行动。

二、整体感知，老鼠旅行

1教师通过课件讲述故事，有一群小猫们准备出门去旅行，让我

们一起跟着它们踏上旅途吧！

出示PPT：小猫们哪去了？（幼儿观察猜想）扛着袋子的又是谁？

小猫们为什么会装进袋子里呢？

出示PPT：小猫们到了哪里？你还看到了什么？突出放大标志，

问，你们认识这块禁止标志吗？它是禁止什么？禁止的事情能不

能做？小猫们会不会做呢？

出示PPT：小猫们做了什么事？

出示PPT：小猫一人一朵继续旅行，它们又来到了哪里？这里还

有什么？如果是你们，你们会继续通行吗？为什么？

出示PPT：小猫们是怎么做的呢？

出示PPT：过了桥的小猫们又来到了哪里？这里还有什么标志？

小猫们做了几次禁止的事情了？它们还会做吗？

出示PPT：果然它们一个个的爬到了树上，爬到树上的小猫们看

到了什么？

出示PPT：发现了什么？还有什么？小猫们会怎么做？

出示PPT：小猫们一个个钻进了袋子里，现在你们明白了为什么

小猫为会被怪兽装进袋子里了吧？

3.小猫们在旅行时犯了四个错误。本可以不被怪兽装进袋子里，

但它们不管不顾禁止标志，小猫们付出了被怪兽抓走的代价。

小结：现在小朋友们都知道了禁止标志的重要性，在生活中

《禁止的事情不能做》教学设计--第2页

《禁止的事情不能做》教学设计--第3页

我们一定不能违反这些禁止标志哟。

三、巩固提高，认识生活中的标志

1.生活中你还见过其它哪里有禁止标志呢？

2.幼儿回答后，教师出示一些生活中常用的各种禁止标志，幼

儿认一认，用完整的语言描述意义。

四、切实提高，勇于实践

1在幼儿园里有些地方也有禁止标志提醒大家注意，我们一起去

找一找吧。

3.师带领幼儿在幼儿园操场寻找禁止标志，幼儿尝试自己说出

所看到的禁止标志的含义。

小结：小朋友要知道以后在遇到禁止标志时，要懂得保护好自

己。

课后反思：

《禁止的事情不能做》这节教学活动，在活动中孩子们积

极动脑，勇于回