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班队活动教案

班队活动教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教

案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？下面是小

编精心整理的班队活动教案，欢迎阅读与收藏。

班队活动教案1

活动目的：

1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；

2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；

3.促进同学团结，促进学生身心发展。

活动过程：

一、放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。

同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋

友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通

过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。

二、进行“相互采访”活动。

1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：

（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特

长、个性特点等；（3）其他有关的情况。

2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍

者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然

后进行认人比赛。

3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者

的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低

的一组唱一首歌。

三、带着你的朋友来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好

朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对

朋友）

四、将心比心，换位表演。

我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎

么办呢？且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）

1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很

气愤，结果两人吵起来。

2.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学

不能完成学习任务。

（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我

们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家

看……”）二个短剧中的演员换位，继续表演。

1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路

滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。

2.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现

在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道

谢，非常友好。

短剧在这里再定格，主持人问：为什么换种想法，换个‘位置’，

结果竟会有如此大的变化呢

（大家讨论，随意发表意见。）

主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别

人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能

增进双方的友谊呢！

五、同唱一支歌。

请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。

六、“互相赞美”活动。

同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞

美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤

奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，

谢谢你。”

七、老师总结。

同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友

谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李

白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以

同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将

会获得无比的幸福和财富！

请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和

你们的朋友，谢谢！

班队活动教案2

一、设计思想

为宣传“节约资源，保护环境”的基本国策，增强学生“节约资

源、保护环境”意识，从小树立科学的发展观，进一步推进“节约资

源、保护环境，做保护地球小主人”活动的广泛开展，号召学生向伟

大的爱国主义者、卓越的科学家李四光学习，帮助他们学习和了解地

球科学知识，更广泛、深入地认识我国资源和生存环境的基本国情，

从小培养对我国资源、环境的忧患意识和节约意识，激发广大学生的

爱国热情和社会责任感。

二、活动目标：

1、情感与态度：通过对李四光人物的学习，激发学生爱祖国、爱

家乡、爱生活的思想情怀。

2、行为与习惯：培养学生学习