初中道德与法治新人教版七年级上册第一单元第二课《正确认识自我》教案2024秋.docVIP

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第二课正确认识自我

1.认识自己

【教学内容分析】

本课选自部编版《道德与法治》七年级上册第一单元《少年有梦》第二课《正确认识自我》第一课时内容《认识自己》?《认识自己》这一框题分为两个部分,第一部分是引导学生体会正确认识自己的重要性,第二部分主要引导学生探索认识自己的途径和方法,增强认识自我,完善自我的意识,学会用理性的态度对待他人的评价?本框题内容的学习有助于更客观发现自己,认识自己,理性对待他人评价,因为“我”才是一切的根源,只有更深刻地认识了自己,才能处理好与他人的关系,才能体悟到生命的美好。

【学情分析】

七年级学生正处于人格成长的关键期,自我意识开始增强,会不断提出一些与自身相关的的问题:我是谁?我的能力?价值?责任如何?别人怎样看待我?我怎样适应社会?因而,认识自我是他们极感兴趣又需要恰当引导的问题。

但由于心理?生理不成熟,掌握和了解的知识有限,社会生活阅历和经验缺乏,因而学生往往对自己的评价过高或过低,不能全面正确地认识自己?同时,难以正确对待别人的评价?这是造成学生行为上出现偏颇,使得他们在生活学习中出现诸多问题的重要原因?因此,必须引导学生正确认识自己,明确认识自己的重要性。

【教学目标】

[政治认同]具备热爱伟大祖国?中华民族?中华文化?中国共产党?中国特色社会主义的情感,以及为中华民族伟大复兴而奋斗的志向,能够自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。

[道德修养]初步具备正确的道德判断和道德选择能力,自觉践行良好的个人品德?家庭美德和社会公德,理解“明大德?守公德?严私德”,做一个文明的社会成员。

[法治观念]了解习近平法治思想的基本精神与核心要义?初步了解个人参与社会生活必备的基本法律常识,初步具备依法维护自身合法权益,参与社会生活的能力,具有生命安全意识和一定的自我保护能力。

[健全人格]具有自立自强?理性平和?坚韧乐观的人格,懂得生命的价值和意义,能够主动调节和管理自己的情绪?能够主动适应社会环境的变化,具备应对挫折的积极心理品质。

[责任意识]积极参与志愿者活动?社区服务活动,有社会责任感,勇于担当的奉献精神?具有民主与法治意识,积极参与公共事务和民主实践。

【教学重点】怎样正确认识自己。

【教学难点】在实际生活中,能正确认识自己。

【教学过程】

一?导入新课

展示材料——有一家主人带着一只小猴和一头小驴一起生活?小猴特别机灵,总在房上跳来跳去,那个主人见了人就夸小猴聪明?小驴见小猴老受表扬,终于也艰难地爬上了屋顶,可一上屋顶把主人的瓦给踩破了,结果被主人给拖下来暴打一顿。

设问“思考:为什么小驴被暴揍?”

展示谚语——知人者智,自知者明?—老子

阅读文字材料,思考问题,回答问题。

[设计意图]通过文字材料,激发学生兴趣,顺利导入新课。

二?正确认识自己的意义

展示核心素养目标引导学生完成教材“生活观察”——

每个人拿一张白纸,用文字获图画等形式描绘自己,然后折起来,收集在一起。

每个人从中抽出一张折叠的自画像,猜一猜

这是谁的自画像并说明理由?谈谈你对这位同学的印象和看法,其他同学可以补充。

引导学生小组讨论——

小组讨论:

1?你对自己了解多少?你的自画像被同学猜出来了吗?

2?为什么我们要正确认识自己?

展示材料“王献之的故事”——王献之从小受父亲的熏陶,酷爱书法?他在几岁时就开始练习写字?练了五年的字,写完了三缸的水,总认为自己写字很好了,但是不及他爸“大”字下添的一点。

之后的王献之经过这番后,在他母亲的鼓励下,锲而不舍地练下去?功夫不负有心人,献之练字用尽了18大缸水,在书法上突飞猛进?后来,王献之的字也到了力透纸背,炉火纯青的程度,他和王羲之被人们称为“二王”。

播放视频,并设问“视频给我们什么启示?”

分析回答?引导得到知识:

1?正确认识自己的意义

人贵自知?正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。

阅读文字材料,思考问题,画自画像。

小组讨论,交流分享

阅读文字材料,观看视频,思考问题,交流分享

[设计意图]通过视频资料?文字资料料和小组讨论活动,让学生理解正确认识自己的意义。

三?怎样正确认识自己

展示教学任务——

“我为自己代言”

写一篇自我介绍

要求:

1.模式自定;

2.内容可从外貌?性格?学习?爱好?特长?能力?优点?缺点等方面入手。

组织学生小组讨论——

展示问题“小组讨论:

1.分享你的代言词。

2.说说你是从哪些方面介绍自己的?又是通过哪些途径获取的以上信息呢?

3.其他同学进行补充。

设问——

你对自己的认识有多少?请你完成下面的句子。

引导得出结论——

2?怎样正确认识自己

(1)通过对自我的全面分析来认识自己?我们可以从身材?相