Unit8备课教案--2023-2024学年鲁教版英语八年级上册.pdfVIP

Unit8备课教案--2023-2024学年鲁教版英语八年级

上册

授课内容授课时数

授课班级授课人数

授课地点授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit8备课教案--2023-2024学年鲁教版英语八年级上册

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2023年11月2日，星期三

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.学生能够理解并运用本节课所学的词汇和短语，如“travel”,“tourist”,

“attraction”,“historicalsite”,“mountain”,“scenicspot”等。

2.学生能够听懂并正确回答有关旅游地点和景点的问题，如“Wheredoyouwant

togo?”,“Whatisyourfavoritetouristattraction?”等。

3.学生能够运用所学的句型和语法知识，表达对旅游地点和景点的喜好和推荐，

如“Ilikevisitinghistoricalsitesbecausetheyarefullofhistory.”,“Irecommend

goingtothemountainsforanicehikingtrip.”等。

三、教学内容

1.课文理解：学生通过阅读课文，理解并掌握文章的主旨大意和细节信息。

2.词汇学习：学生学习并掌握本节课的新词汇和短语，通过词汇卡片、例句和

练习进行巩固。

3.听力训练：学生听录音并回答与旅游地点和景点相关的问题，提高听力理解

能力。

4.口语练习：学生分组进行角色扮演，模拟旅游场景，练习与旅游地点和景点

相关的对话。

5.写作任务：学生根据所学的词汇和句型，写一篇关于自己喜欢的旅游地点的

短文。

四、教学步骤

1.导入：教师通过提问学生喜欢的旅游地点和景点，引起学生对旅游话题的兴

趣。

2.阅读课文：学生阅读课文，理解文章内容，回答相关问题。

3.词汇学习：教师展示词汇卡片，学生跟读并练习使用所学的词汇。

4.听力训练：教师播放录音，学生听录音并回答相关问题。

5.口语练习：学生分组进行角色扮演，模拟旅游场景，练习与旅游地点和景点

相关的对话。

6.写作任务：学生根据所学的词汇和句型，写一篇关于自己喜欢的旅游地点的

短文。

7.总结：教师对学生的回答和表现进行点评，总结本节课所学的内容。

五、教学资源

1.课文教材：鲁教版英语八年级上册

2.词汇卡片：旅游地点和景点相关的词汇和短语

3.录音材料：与旅游地点和景点相关的听力练习

六、教学评价

1.学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与和回答问题的积极性。

2.学生词汇掌握情况：通过词汇卡片和练习检查学生对新词汇的掌握程度。

3.学生听力理解能力：通过听力练习和回答问题评估学生的听力理解能力。

4.学生口语表达能力：通过角色扮演和对话练习评估学生的口语表达能力。

5.学生写作能力：通过写作任务评估学生的写作能力和表达能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习策略，符合新教程

的核心素养目标要求。

1.语言能力：通过阅读课文、学习词汇、听力训练和口语练习，学生能够运用

所学知识和技能，理解和表达与旅游地点和景点相关的信息。

2.文化意识：通过学习课文和词汇，学生能够了解和识别人与自然、人与社会

和人与自我之间的关系，培养对不同文化的理解和尊重。

3.思维品质：通过课文理解、词汇学习和听力训练，学生能够培养和提高分析、

综合、评价等思维能力，提高思维的逻辑性和批判性。

4.学习策略：学生能够运用有效的学习策略，如预览、扫读、寻读、听写等，

提高学习效率和自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基

本的英语语法