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  • 2024-12-08 发布于贵州
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幼儿园2024—2025学年度全员培训工作计划.docx

XXXX幼儿园2024—2025学年度全员培训工作计划

为全面加强2024-2025学年度幼儿园全员培训工作的指导,切实保证培训质量,根据《XX省教育厅XX省财政厅关于组织实施中小学幼儿园教师国家级培训计划(2021-2025年)的通知》现结合本园实际,制定本计划。

一、指导思想

落实立德树人的根本任务,构建以校为本、自主学习、混合培训新模式,建立专家指导、骨干带动、教师选学、团队互助的研修共同体,完善教师培训课程体系,创新教师培训方式,打造智能研修模式,全面推进教师培训提质增效,遵循幼儿发展规律和教育规律,整体提升幼儿园教师保教能力素质,全面提高幼儿园保教水平,继续推动我县学前教育普及普惠安全优质发展。

二、培训主题

提升学员专业能力,构建研修新模式,建立研修共同体

三、培训时间

2024年8月—2025年6月

四、培训对象

全体幼儿园教师。

五、培训学时

每人年度参训不少于90学时(其中专业知识不少于60学时,公需知识30学时)

六、培训模式

采用“集中或名师送教+远程+园本”形式。“集中、园本”环节由县教师学习与资源中心、县教研室和各学校组织实施。“远程”环节委托相关培训机构组织实施。

我园高度重视园本研修计划的制定和实施,督促幼儿园认真扎实开展园本研修活动。注重与常规教研活动计划有机整合,将听评课、集体备课、案例研讨等纳入园本学时管理范畴。每位教师要提交范例性课

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