七年级语文海底两万里名著阅读项目化学习活动设计文创产品设计.docxVIP

七年级语文海底两万里名著阅读项目化学习活动设计文创产品设计

一、项目简述：

《海底两万里》是七下的必读名著之一，是一部可读性较高的科幻小说。虽然学生对科幻小说充满着好奇心，但是很多孩子缺乏阅读名著的积极性和主动性,多数是为了应试而读名著。近些年，注入了文化气息的文创产品，受到越来越多人的追捧与喜爱。本项目旨在通过文创产品设计这一在学生群体中广受欢迎的形式，带动学生阅读《海底两万里》一书，深入了解书中的故事，体会科幻之美。同时，也让学生在活动中培养高雅的审美情趣，提升实践能力，发展创造性思维，培养合作探究精神，全面促进学生核心素养的发展。

二、学习目标：

1.通过头脑风暴、问卷调查等方式，确定要设计的文创产品类型。

2.通过快速阅读、精读等阅读方法，及推荐卡制作、解说等方式，对《海底两万里》一书有深入了解。

3.通过项目学习，合作共研，学会在实践中解决问题，提升语文综合能力。

4.通过成果展示、活动反思等形式，增强集体荣誉感，并为更高阶段的学习产生借鉴意义。

三、驱动性问题：

如果让你设计一件有关《海底两万里》的文创产品送给家人，你会如何设计？

四、高阶认知：系统分析、比较、抽象、问题解决、创见。

五、项目任务流程图：

《海底两万里》文创产品设计项目化学习

任务一：项目启动，调查明方向。

任务二：专题探究，解构知内容。

任务三：图样设计，竞选定终稿。

任务四：成果展示，反思谈收获

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