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幼儿园端午活动教案(10篇)

幼儿园端午活动教案【篇1】

活动目标：

1.让幼儿知道对不起的神奇之处，培养幼儿养成做错事时对不起的习惯。

2.引导孩子正确处理同伴间的合作关系，提高他们的交往能力。

重点难点：让幼儿知道对不起的神奇之处，培养幼儿养成做错事时对不

起的习惯。

活动准备：准备小故事一个、挂图四张、音乐磁带一盒。

活动过程：

一、导入课题

1.讲故事《对不起真神奇!》

一天阳光明媚、天气晴朗，老师带小朋友在院子里玩滑梯。只见小朋友。

方雅，你是踩了她的脚吗?……高高兴兴地去玩了。(对不起真神奇!)

2.提问。师：小朋友，你碰到过这样的事情吗?

师：你是怎样做的呢?

二、深入主题。

1.观看挂图四副。

2.玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄倒了。

3.喝水时鹏鹏不小心把水洒到了倩倩的身上。

4.吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到迪迪的手上了。

5.睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上了。

老师带领幼儿一起边看边说边讨论，幼儿积极发言。

6.欣赏歌曲《对不起，没关系》

三、表演示范

1.老师和小朋友一起进行歌表演练习。

2.小朋友可以把生活、学习活动中的事情编成歌词表演。

四、主题扩展。

学习文明礼貌用语请、对不起、你好、谢谢、再见!修改建议教后反思：

在活动中，我让孩子们先讲述自已平时与同伴之间发生误会的情节，并且让其

他同伴评价其错与对，再根据自己平时玩游戏时发生的一些识会改编歌词，并

请同伴汇报演唱，孩子们积极性很好，陈薇羽在歌唱时，还能加上动作肢体语

言，对于歌曲的学唱起到了很好的巩固作用。总体而言，本堂课各个教学环节

设计合理、有效，完满完成教学任务。

教学反思：

1.带领小朋友继续学习包括对不起“”在内的十字文明礼貌用语:请“”、对不“

起”、“你好”、谢谢“”、“再见”并评,选出每周的“文明礼貌用语小明星”张贴,小红

花。

2.通过听故事，小朋友们学会了在与人交往时使用礼貌用语，并懂得礼貌

用语在日常交往中的意义。

3.请小朋友边看图边讨论了如果是自己，会使用什么礼貌用语，从而培养

了孩子与人交往的礼貌行为。

4.通过歌曲，《对不起，没关系》，教育小朋友们之间要友好相处，团结

友爱。

5.小朋友们喜欢听故事，做音乐游戏，并知道了对不起“”的神奇。

幼儿园端午活动教案【篇2】

活动设计意图：

又到了一年一度的中国传统节日--端午节，为了体验中国民间节日特有的

韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，

我们商讨设计了本次活动。

活动目标：

1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日

之一。

2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，

感受中国的社会文化。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备：

幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习

俗》

邀请会包粽子的家长志愿者包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、

蛋黄、线、剪刀等。

活动过程：

1、幼儿相互交流，初步了解端午节。

今天是什么节日?幼儿和同伴交流。

请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。

师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。

2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。

端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说?幼儿相互交流。

组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》

在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?幼儿分组交

流。

请每组选1名幼儿在集体面前发言。

教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩

香囊等。

3、幼儿交流吃粽子的经验。

你们吃过或者见过哪些粽子?幼儿和同伴交流。

教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。