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2024年小班语言雨宝宝教案反思5篇--第1页
2024年小班语言雨宝宝教案反思5篇
教案在起草的过程中，教师务必要强调联系实际，教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，
以下是我精心为您推荐的小班语言雨宝宝教案反思5篇，供大家参考。
小班语言雨宝宝教案反思篇1
活动目标：
1、通过观察图片和模仿、创编动作来理解、记忆故事。
2、欣赏童话，感知太阳被弄醒的办法，丰富贪睡拉断破挠等词汇。
3、知道要养成早睡早起的好习惯。
活动准备：
图片、头饰
活动重点：
学习故事中重复的话语。
活动难点：
模仿、创编故事。
活动过程：
1、出示教具大海和太阳，引导幼儿感知故事名称及词汇：贪睡教：太阳在干什么？（睡觉）
教：大白天太阳还在睡觉，那是睡什么觉呢？
2、教师启发幼儿感知、理解童话教师边操作教具边讲述故事的开头。
教：没有了太阳，可急坏了人们，大家一起想办法，想让太阳重新升上天空教：没有太阳怎
么办？大家想了什么方法弄醒它？
启发幼儿根据自己的生活经验充分想像弄醒太阳宝宝的办法。教师帮助幼儿迁移故事中的句
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式进行说故事活动。（可以请个别的幼儿尝试表演开始部分）教师拉出教具金鱼，讲述故事的结
束部分。
3、用肢体动作结合语言讲述的方式，引导幼儿感知并复述故事。
教师再次出示活动教具讲述故事。
教师讲到重复段落时，尽量运用省略、等待、图片提示等帮助幼儿参与复述。
4、幼儿尝试表演故事内容很久很久以前，太阳还是个小宝宝，它呀，总想睡觉。有一天中
午太阳宝宝又打起盹，扑通一声，掉进了海里，舒舒服服地睡了起来。
没有了太阳，可急坏了人们，大家一起想办法，想让太阳重新升上天空。小明想了一个办法，
他拿来了一张大网，罩在太阳的身上，大家一起用力拉，嗨呦-嗨呦-不好啦，网拉破了，太阳宝
宝还在呼噜呼噜睡大觉。
小兰想了一个办法，她拿来一根大绳子，拴在太阳的身上，大家一起用力拉，嗨呦-嗨呦-
不好啦，绳子拉断了，太阳宝宝还在呼噜呼噜睡大觉。
怎么办？怎么办！
这时一只小金鱼游到太阳身边。它用小尾巴给太阳宝宝瘙痒痒，一下、一下、又一下，#39;
哈哈哈，我受不了啦！太阳宝宝边笑边跳出大海，升上了天空。
从此以后，太阳宝宝一想到小金鱼，就再也不敢贪睡了。
活动反思：
?贪睡的太阳宝宝》是一个意境优美的童话，贴近幼儿的生活，通过故事中太阳宝宝的贪睡
来让幼儿懂得贪睡是不好的习惯，从而教育孩子养成早睡早起的习惯。
本次活动的重点是通过图片的观察和模仿，创编动作来理解、记忆故事。难点是欣赏童话，
感知“太阳被弄醒”的方法，丰富“贪睡、拉、断、破、挠等词汇。活动一开始，我直接出示教
具图片大海，让幼儿认识大海，然后出示“睡觉的太阳”，提问，太阳宝宝怎么啦？它怎么会在
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海里？发散性的问题给幼儿想象的空间。有的幼儿说，太阳生病了，没有力气了，所以沉到大海
中了，有的幼儿说，太阳宝宝想去洗洗澡？孩子们的想象是无限的，也是美好的。老师紧接着追
问，白天太阳怎么还在睡觉呢？有的幼儿说，太阳宝宝累了，有的幼儿说太阳宝宝爱睡懒觉，当
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