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学习了幼儿园保育教育质量评估指南心得体会
(实用版)
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序言
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学习了幼儿园保育教育质量评估指南心得体会
学习了《幼儿园保育教育质量评估指南》心得体会【一】
今天在线上认真学习了《幼儿园保育教育质量评估指南》,使我
受益良多,也让我对保教常规管理有了新的感悟。《幼儿园保育教育
质量评估指南》是我们学前领域第二个《指南》,第一个是《3-6岁
儿童学习与发展指南》,而《评估指南》依据的是教师的专业能力,
聚焦幼儿园保育教育过程及影响保育教育质量的关键要素,围绕办园
方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面提出了
15项关键指标和48个考查要点。
科学评估中重视过程评估、自我评估、观察评估。指南中写到认
真观察幼儿在各类活动中的行为表现并做必要记录,通过一段时间的
持续观察,对幼儿的发展情况和需要做出客观全面的分析、发现每个
幼儿的优势和长处,促进幼儿在原有水平上的发展,不居于某一方面
的学习和发展,这些要点是引导我们教师要将观察、记录、分析作为
日常保教常态化的工作,持续化的观察和个性化的指导。不能只存在
某时、某地、或某一刻,尤其严禁对幼儿贴标签。注重过程评估的重
要性,而不仅仅只看结果。
这次学习也让我了解到今后工作的重点和方向。幼儿教育与保育
要相互渗透,相互联系,二者是不可分割的整体,保教结合才有利于
幼儿身心健康发展。有一句话叫活到老学到老,作为一名幼教工作者
更应该活到老学到老。这次学习收获很多,在以后的工作中我将继续
努力,不断学习提升,并取人之长补己之短。
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学习了《幼儿园
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