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2024年幼儿园小班语言精彩教案《我的影子》含反思--第1页
2024年幼儿园小班语言精彩教案《我的影
子》含反思
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班语言领域教材第四章《认识我自己》，详
细内容为第三节《我的影子》。通过该课程，引导幼儿观察、认识和
描述自己的影子，培养幼儿的语言表达能力和观察力。
二、教学目标
1.让幼儿能够观察并描述影子的特点。
2.培养幼儿用语言表达自己想法的能力。
3.增进幼儿对自我认知的理解，培养他们的自信心。
三、教学难点与重点
重点：让幼儿学会观察影子，并用语言描述影子的特点。
难点：引导幼儿用自己的语言表达对影子的感受。
四、教具与学具准备
教具：手电筒、白布、投影仪、卡片等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
组织幼儿在户外阳光下，观察自己的影子。引导幼儿注意影子的
形状、大小、位置等。
2.例题讲解（10分钟）
2024年幼儿园小班语言精彩教案《我的影子》含反思--第1页
2024年幼儿园小班语言精彩教案《我的影子》含反思--第2页
教师用手电筒和白布演示影子的形成过程，让幼儿了解影子是由
光线照射到物体上产生的。
3.随堂练习（10分钟）
让幼儿两人一组，互相观察对方的影子，并用语言描述。
4.影子画创作（15分钟）
引导幼儿用画纸、彩笔等材料，把自己的影子画下来。
5.影子故事分享（10分钟）
邀请幼儿分享自己的影子画，让其他幼儿猜一猜、说一说。
6.影子剧场（10分钟）
组织幼儿分组，用卡片和投影仪创作影子剧，激发幼儿的想象力
和创造力。
六、板书设计
1.课程主题：我的影子
2.影子特点：形状、大小、位置
3.语言表达：观察、描述、分享
七、作业设计
1.作业题目：和爸爸妈妈一起观察影子，并用自己的话描述。
2.答案：根据观察，描述影子的特点，如形状、大小、位置等。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：观察幼儿在课程中的参与程度和语言表达能力，针对个
体差异进行指导。
2.拓展延伸：鼓励幼儿在生活中多观察、多表达，将所学知识应
用到实际中。如开展“寻找影子”的游戏，引导幼儿发现生活中的影
子现象。
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2024年幼儿园小班语言精彩教案《我的影子》含反思--第3页
重点和难点解析：
1.实践情景引入中幼儿的观察体验。
2.例题讲解中影子的形成过程。
3.随堂练习中幼儿的语言描述能力。
4.影子画创作中幼儿的动手操作和创造力。
5.影子故事分享和影子剧场的语言表达和团队合作。
详细补充和说明：
一、实践情景引入
1.选择阳光充足的时间进行户外观察，确保影子清晰可见。
2.提供多样化的物体，如玩具、球、书本等，让幼儿观察不同物
体的影子。
3.引导幼儿观察影子的动态变化，如移动、拉伸、变形等。
二、例题讲解
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