小学科学实验计划5篇 .pdfVIP

小学科学实验计划5篇

小学科学实验计划（篇1）

一、指导思想

为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实

现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更

好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

二、主要任务及目标

为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，

建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教

学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几个方面开

展工作：

1、明确科学实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到

建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。

2、按照合格科学实验室的标准和《江苏省小学教学仪器设备配

备目录(试行)》，着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设

备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂

教学和课外科技等活动的服务工作。

3、仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低

值易耗品的管理，要做到：

(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相

符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报;存放定位存放，

取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。

(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌

情处理。

(3)实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪

费。

(4)经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使

用与维修记录。

4、科学学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，一

定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责，

主要领导经常检查，科学教师的配备要相当集中、相对稳定，另外

要配备业务能力强、有责任心的老师当兼管员。

5、执行好科学实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。

6、配合组织教师开展活动，认真钻研教材，研

究教法，上好实验课或公开课，提高科学学科的教学质量，并

撰写论文。

三、具体工作措施

1、实验室工作由主任教师直接管理，实验室设兼职管理员，即

实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标;

(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计

划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、

演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对

每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出

相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验

材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得

出相应的结论，完成实验教学;

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试

验记录)，并认真审阅，引导学生

在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力;

(5)开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计

划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、

《演示实验记录表》、《分组实验记录》

(6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相

应的`科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与

实验能力。

3、材料归档

(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写

相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、

规范，便于查阅;

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;

4、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理

好实验室的器材及日常工作。

(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，

收回记录及损坏，修理等相应记

录;

(2)作好相关实验器材的申报，申购等工作;

(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，

设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;

(2)如有不足之处，工作中及时调节与补充，使之日臻完善。

小学科学实验计划（篇2）

一