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幼儿园中班端午节手工粽子教案
幼儿园中班端午节手工粽子教案(通用12篇)
作为一位杰出的教职工,可能需要进行教案编写工作,编写教案
助于积累教学经验,不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢?
下面是小编精心整理的幼儿园中班端午节手工粽子教案,供大家参考
借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班端午节手工粽子教案篇1
活动名称:
我们一起包粽子
活动前言:
又到了一年一度的端午节了,记得小时候的时候,端午节的头天,
奶奶就开始忙了,泡江米,买蜜枣,洗粽子叶,到了端午节的那天,
肯定能吃上香喷喷的粽子,来看看小朋友们都是如何迎接端午节吧,
通过此活动可以让孩子们更加深刻的了解端午节的风俗及来历,加深
孩子们对端午节的印象!
一、活动目标:
1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风
俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。
二、环境创设
1、科学区:陈列不同造型的香袋。
2、美工区:放置制作长命缕和纸粽子的材料。
3、阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。
三、家长工作
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端
午节的风俗。
2、带孩子购买粽子、香袋等过节物品。
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
四、活动安排:
活动一:端午节的风俗和来历
目标:
1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。
幼儿表现:
当我在给孩子讲《屈原》的故事时,他们都听得非常的认真,睁
着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时,都不约而
同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长
处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。
活动二:粽子香袋
目标:
1、感受粽子香袋的美。
2、在探索中学习叠制锥体技能。
3、养成做事细心的习惯。
幼儿表现:
幼:“瞧!我包的粽子大吧。”
幼:“我包的粽子可结实了。”
幼:“我们的粽子五颜六色的真漂亮,啊呜!咬一口。”
幼:“哇!老师把我们纸做的粽子串起来了,好漂亮啊!”
幼:“这个是我做的。”
幼:“我的也有的,好几个呢!”
幼:“我们的教室真漂亮啊!别的班级肯定没这么漂亮。”
家长反映:
当家长来接孩子时,他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一串串
粽子香袋,都说很漂亮,的家长饶有兴趣地凑近摸摸。孩子们也非常
积极地拉着大人参观自己的作品,一脸的自豪感。家长们都说班级的
环境非常漂亮,非常美。
六、活动效果与反思:
本次主题活动内容丰富有趣,活动效果好。首先,幼儿的参与很
积极认真,通过谈话“端午节的风俗和来历”、折纸“粽子香袋”、
毛线编制“长命缕”、积塑搭建等等活动使幼儿对端午节这个中国传
统节日有了一定的了解和认识,同时也发展了动手能力,感受了节日
的快乐气氛。
其次,家长们在活动中也非常的配合,纷纷拿来了香袋等端午节
特有的物品,还特地请假来参加此活动,使活动的开展很顺利。
幼儿园中班端午节手工粽子教案篇2
活动目标:
1、体验民俗文化,了解端午节的由来。
2、喜欢劳动,乐于参加家务。
3、初步了解包粽子的方法。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活
动。
5、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。
活动准备:
视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀
盆子三、活动过程1、导入部分老师:小朋友们好!端午节快到了,老
师家里要来客人,小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?
小朋友:粽子。
老师:小朋友们真聪明,给老师解决了一个大难题,可是老师还
有一个大难题,小朋友们愿不愿意帮助老师啊?
小朋友:愿意。
老师:老师家要来好多客人,可是老是一个人包粽子,忙不过来,
小朋友们可以和老师一起包粽子吗?
小朋友
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