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2024年小学四年级下学期语文教学计划--第1页
2024年小学四年级下学期语文教学计划
教学目标：
1.培养学生的阅读理解能力，提高阅读的速度和准确性。
2.培养学生的作文能力，提高写作水平和表达能力。
3.增强学生的语言表达和口头表达的能力。
4.培养学生的语言综合应用能力，提高听、说、读、写能
力。
教学内容：
1.课文阅读与理解
a.选取适合学生年龄段的课文，包括小说、诗歌、散文等。
b.提供课文背景知识，让学生更好地理解课文。
c.引导学生进行课文阅读，掌握主题和要点。
d.分析课文内容，概括课文段落，并进行讨论。
e.阅读理解练习，培养学生的思维逻辑和推理能力。
2.作文写作
a.引导学生进行日常生活、观察、记叙等主题的作文写作。
b.掌握写作技巧，如开头、结尾的写法；段落的逻辑关系
等。
c.进行作文修改与改进，提高写作水平。
d.引导学生进行口头表达，如小组讨论、报告等。
3.语言表达与口头表达
a.进行课堂口头表达练习，如朗读、对话、演讲等。
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2024年小学四年级下学期语文教学计划--第2页
b.提供语言表达的素材，让学生进行情景表达。
c.引导学生进行口头交际练习，如问答、讨论等。
4.语言综合应用
a.引导学生进行听说读写的综合应用练习。
b.制定语言应用任务，如写信、演讲、写作等。
c.提供真实语言环境，如实地考察、实践活动等。
教学方法：
1.教师讲授和引导法：通过教师的讲解和引导，帮助学生理
解课文、掌握语言知识。
2.讨论与合作学习法：通过小组讨论、合作学习等活动，激
发学生的积极性和主动性。
3.情景教学法：通过创设情景，让学生在真实的语言环境中
进行交流和表达。
4.多媒体辅助教学法：利用多媒体技术和教具辅助教学，增
强学生的学习兴趣和记忆效果。
教学进度安排：
第一周：课文阅读与理解
课时一：《小鹿过河》阅读
课时二：《小白兔与葡萄》阅读
课时三：《七色的石头》阅读
课时四：《小猪念书记》阅读
第二周：作文写作
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2024年小学四年级下学期语文教学计划--第2页
2024年小学四年级下学期语文教学计划--第3页
课时一：我的假期生活
课时二：一件有趣的事
课时三：我的梦想
课时四：我的好朋友
第三周：语言表达与口头表达
课时一：口语表达练习
课时二：情景对话
课时三：口头报告
课时四：角色扮演
第四周：语言综合应用
课时一：听说综合训练
课时二：读写综合训练
课时三：写作任务
课时四：语言实践活动
注：以
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