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市级课题《激发学生学习兴趣,提高学习效率的研究》工作报告

《激发学生学习兴趣，提高学习效率的研究》

课题工作报告

xxxx县xxxx中学课题研究小组

2013年7月

《激发学生学习兴趣，提高学习效率的研究》课题工作报告

xxxx县xxxx中学课题研究小组

《激发学生学习兴趣，提高学习效率的研究》是xxxx县xxxx中

学于2011年11月经xxxx市教育科学规划课题专家评审委员会评审，

xxxx市教育科学规划领导小组批准的xxxx市教育科学“十二五”规划

课题。研究目的为激发学生学习的兴趣、提高学习效率，提高课堂教

学效率，切实减轻学生过重的学业负担。预计2013年7月完成研究任

务并结题。经过两年的研究实验，我们圆满完成了研究任务，取得了

卓有成效的成果。现将研究工作汇报如下：

一、课题研究概述

（一）、课题研究的目的

1、通过课题研究，增强教师的教学设计和调控能力，使教师的课

堂教学更具智慧，更富生机与活力，构建高效课堂。

2、形成激发学生学习兴趣的有效策略。

3、形成提高学生学习效率的有效策略。

4、激发学生的学习兴趣、提高学习能力以提高学习效率、减轻过

重学习压力三个方面的有效方法与策略很好的融合一起，形成高效课

堂教学模式。

（二）、课题研究的主要方法

1、文献法：借鉴前人研究成果指导课题研究，夯实课题理论基础。

2、调查法：:调查我校学生学习兴趣及学习方法、学习效率等方

面的实际情况，为研究提供实践基础。

3、行动研究法：通过具体的课堂教学，不断充实完善激发学生学

习兴趣、提高学习效率减轻学生压力的策略，使之更具实效性。

4、个案研究：运用学生成长档案袋进行追踪分析。

5、对比实验法：设置对照实验，不改变对照班的条件，在自然状

态下进行对比实验，以求真实的实验结果。

6、经验总结法：将课题研究内容、过程加以归纳，进行综述，撰

写相关的阶段性小结，及时请有关专家指导评价研究成果。

二、课题研究的主要过程

准备阶段(2011年7月——9月)。负责人：xxxx

1、组织课题组成员学习相关理论书籍。

2、组建课题组、落实研究成员。

3、撰写课题实施方案。

4、以学科组为实践主体进行前期调研。

实施阶段(2011年10月——2012年12月)。负责人：xxxx

1、收集有关激发学生学习兴趣与提高课堂效率的研究材料，了解

国内外在激发学生学习兴趣研究、提高学习效率研究方面的成果，加

强理论的学习，提高认识，结合各学科课堂教学实际确定子课题研究

方向。

2、选取实验班、确立对照班。

2、初步提出激发学生学习兴趣、提高学习效率的有效策略。

3、定期开展课堂教学研讨活动，进行课堂教学实践和案例分析总

结，提炼有效的教学策略。

4、积累有关研究资料利数据，整理分析实施过程和成败。

总结阶段(2013年1月——2013年7月)。负责人:xxxx

整理、分析，撰写课题研究论文，形成本课题的研究报告

本阶段邀请专家组对实验班开展课题研究的情况进行鉴定，总结

经验，推广成果。届时，要进行全面总结，撰写研究报告和结题自我

鉴定。对实验教师发展情况（包括实验教师的教学经验、存在的问题、

实验论文、阶段性总结、教学随堂日记和各阶段对实验教师的评价

等），学生发展情况（主要包括学生的学习情况和对学生的评价）都

要建立专门档案，并有专人负责管理，以备结题时专家查阅。

三、课题研究的组织管理

1、成立创课题研究学校领导小组，分工明确，给活动以强有力的

保障。

领导小组：

组长：xxxx

成员：xxxxxxxx

课题组的成员组成及分工：

xxxx主持课题全面工作与语文学科的研究。

xxxx、xxxx负责政治学科的研究及课题研究及资料收集与整理

xxxx具体安排、指导课题研究实验与语文学科的研究。

xxxx课题研究及撰写报告。

xxxx负责物理学科的研究

xxxx、xxxx负责数学学科的研究及课题研究及资料收集与整理。

2、专家指导