教师个人三年成长发展规划范文(真题18汇总).pdfVIP

教师个人三年成长发展规划范文(通用18篇)

【篇一】教师个人三年成长发展规划一、总体思想

鼓足干劲，立足前沿，自我突破，力争一流。未来的三年里，不断加强师德

修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，提高班级管理水平;不断锤炼自己的

专业水平和业务能力。

二、发展目标

为了适应素质教育和课程教学改革的新要求，掌握新一轮课改所必备的教育

理论、专业知识、专业技能，具有一定的教育科研能力，创新精神和实践能力

及教师职业所特有的能力，有高尚的师德、强烈的责任感，热爱学生、勇于奉

献。同时还应具备广阔的视野，把握教育的真谛，了解学生发展的规律，掌握

现代化教育信息技术。

三、具体内容

(一)专业发展目标

不仅要饱学知识，掌握一定的人文知识、科学知识等，并内化为个人的文化

素养，还要对学生的学习和发展负责，要具有学科知识方面的专业技能，成为

学科教学方面的能手。面对新课改，具体发展目标如下：

1、掌握学生发展和成长阶段方面的知识以及与学生交往、互动的知识。

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2、具备课程内容和资源、课程组织和类型、课程目标和评价方面的知识。

3、学历达到本科水平。

4、具备娴熟运用现代信息技术，高效获取信息、评价信息的能力，吸收存

储与快速提取信息的能力，表达、交流并创造性使用信息的能力，从而达到利

用最新信息实现自我更新的目的，同时还应具备信息时代公民应有的道德、情

感、法律意识和社会责任感。

5、有效协调人际关系和沟通表达的能力、个案研究能力、筹划组织能力进

一步发展。

6、能把在教育教学过程中遇到的问题、困惑作为课题，边学习、边实践、

边研究，运用课题带动的策略，注重从学生个性差异出发，发挥学生的特长和

优势，针对学生的不同需求，寻找不同的教育教学方法，并不断总结经验。

7、正确把握三维目标的能力、理解把握及创造性使用新教材的能力、构建

充满生命活力的教学活动的能力、灵活、智慧地运用教学策略、方法的能力、

合理运用教学资源的能力、掌握有利于学生发展的教学评价的能力不断提高。

(二)、职业伦理

职业伦理包括对教育事业的深刻理解，对职业道德和职业规范的认知认同程

度，对工作群体的向心力和奉献精神。具体目标如下：

1、热爱教育事业，珍惜本职工作，敬业爱岗，乐于奉献。

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2、增强教育的使命感，确立正确的教育观、学生观、职业观、价值观，增

强文化底蕴，塑造人格魅力。

3、用高尚的职业道德和良好的道德行为去影响教育学生，做到既教书又育

人，帮助学生成为有责任感的社会公民。

4、尊重并平等地对待每一个学生，建立起新型的师生关系。

5、不仅要教学生认识社会和自然，更重要的是要帮助学生认识自我。

(三)学科发展目标

1、未来学校教育要求培养出来的人才能直接为社会所接受，因此，未来的

教学中，教师作为一个生产者，他的直接任务就是要造就培养对象成为未来社

会的有用人才。既然未来社会需要具有健康体魄的，高素质的，具有良好社会

适应能力的人才，教师的职责就是要帮助学生向社会需求的方向发展，认真研

究初中数学教学大纲要求，按照新课程提出更新理念，决战课堂，全面提高课

堂教学效能的思想，贯彻课改的新理念，融入到教学之中，以训练能力为主

线，注重积累，培养习惯，传授思维，全面提高学生的数学素养。突出小学数

学教育的基础性、人文性、审美性统一的本质属性和综合性、社会性交织的一

般属性，自始至终贯穿和渗透思想品德教育。

2、要当好中介者，就需要帮助学生获取最新的，今后对社会有用的知识和

技能。我们不能总是把那种陈旧的，学生走向社会后无实用的价值的知识和技

能传授个学生，我们更应该让学生理解那些符合时代发展和需要的人文精神，

从而使他们能更好的适应这个社会的发展。

3、认真落实教育的总目标，提高学生正确理解和运用数学知识的水平，使

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它们具有适应实际需要的能力，掌握小学数学学习的基本方法，养成良好的习

惯，培养发现，探究，解决问题的能力，为继续学习和终身发展打好基础。

4、在教学过程中，要进一步培养学生热爱祖国语言文字，热爱中华民族优

秀文化的感情，培养社会主义思想道德和爱国主义精神，培养高尚的审