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幼儿绘本故事《十二生肖的故事》课件

一、故事背景

很久很久以前，在天宫中，玉皇大帝要选拔十二种动物担任十二生肖。为了公平起见，玉皇大帝决定让所有的动物进行一场跑步比赛，前十二名将成为十二生肖。

二、故事角色

1.鼠：小巧玲珑，机智聪明，喜欢偷吃粮食。

2.牛：勤劳肯干，任劳任怨，是农民的好帮手。

3.虎：威武勇猛，百兽之王，拥有强大的力量。

4.兔：活泼可爱，胆小怕事，喜欢跳跃。

5.龙：神秘莫测，能腾云驾雾，拥有神奇的力量。

6.蛇：灵活敏捷，善于隐藏，具有治愈能力。

7.马：热情奔放，忠诚可靠，是人类的得力。

8.羊：温顺善良，乐于助人，是人类的忠实伙伴。

9.猴：机智聪明，活泼好动，善于模仿。

10.鸡：勤劳守信，报晓准时，是人类的朋友。

11.狗：忠诚勇敢，守护家园，是人类的好帮手。

12.猪：憨厚可爱，贪吃懒惰，是人类的美食来源。

三、故事情节

1.鼠和牛比赛：鼠用计谋骗过牛，取得了第一名。

2.虎和兔比赛：兔凭借自己的机智和速度，取得了第二名。

3.龙和蛇比赛：龙凭借神奇的力量，取得了第三名。

4.马和羊比赛：马凭借忠诚和速度，取得了第四名。

5.猴和鸡比赛：鸡凭借勤劳和守信，取得了第五名。

6.狗和猪比赛：狗凭借忠诚和勇敢，取得了第六名。

四、故事结局

经过激烈的比赛，十二种动物按照比赛成绩，分别成为了十二生肖。它们分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。从此，它们在人类的农历中，担任着重要的角色，传承着中华民族的文化。

五、故事寓意

幼儿绘本故事《十二生肖的故事》课件

六、互动环节

1.提问：孩子们，你们知道自己的生肖是什么吗？你们能找到自己的生肖在故事中的位置吗？

2.讨论：让孩子们分享自己生肖的特点，以及他们觉得自己的生肖在故事中表现得怎么样。

3.游戏：设置一个“十二生肖接力赛”的游戏，让孩子们模仿各自生肖的特点进行比赛，增强他们对故事的理解和记忆。

七、延伸活动

1.绘画：鼓励孩子们画出自己最喜欢的生肖，并分享画中的故事。

2.手工：制作十二生肖的头饰，让孩子们在扮演不同生肖的过程中，加深对故事的理解。

3.音乐：教唱与十二生肖相关的儿歌，让孩子们在音乐的陪伴下，享受故事的乐趣。

八、家长参与

1.家长可以和孩子一起阅读《十二生肖的故事》，增进亲子关系。

2.家长可以帮助孩子制作十二生肖的手工艺品，培养孩子的动手能力。

3.家长可以引导孩子观察生活中的十二生肖元素，如生肖年的装饰、生肖造型的玩具等，让孩子在生活中感受文化的魅力。

十、评估与反馈

1.评估：通过观察孩子们在互动环节和延伸活动中的表现，评估他们对故事的理解程度和对传统文化的认知水平。

2.反馈：根据孩子们的反馈和表现，调整教学方法和活动设计，确保每个孩子都能在活动中获得乐趣和收获。

十一、后续计划

1.计划：根据孩子们的兴趣和需求，制定后续的绘本阅读计划，如《年兽的故事》、《中秋节的传说》等，继续传承和弘扬中国传统文化。

2.活动：定期举办与绘本相关的主题活动，如故事会、手工制作、节日庆祝等，让孩子们在活动中感受文化的魅力。

十二、家园共育

1.家园联系：通过家长会、家访等形式，与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长和教育。

2.资源共享：建立家长资源共享平台，分享与绘本相关的教育资源和心得，促进家长之间的交流与合作。

十三、持续改进

1.改进：根据评估结果和反馈意见，不断改进绘本教学的方法和策略，提高教学效果。

2.创新：积极探索新的教学方式和技术，如利用多媒体手段、网络资源等，丰富绘本教学的内容和形式。