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语文教研组上学期教授教化总结7篇

篇1

本学期，语文教研组在学校的正确领导下，在全体语文教师的共

同努力下，较好地完成了既定的工作目标。我们围绕新课程改革，结

合我校学生的实际情况，依据开学初制定的教学计划，如期完成了本

学期的语文教学任务。现将本学期的工作总结如下：

一、强化学习，提升素养

1.学期初，我们依据学校教科室的安排，组织语文组全体教师进

行了新课程理论的学习与研讨，旨在通过学习，提高教师们的理论素

养，增强课程改革的意识。

2.依据学校要求，每位教师定期阅读《小学语文教学》《小学语文

教师》等专业杂志，做好摘抄，写好读书心得。

3.充分利用网络资源，组织教师观看、学习全国知名教师的课堂

教学实录，通过研讨、评课、写反思等活动，提高教师们的业务素

养。

二、强化常规，提高质量

1.认真抓好备课工作。备课是教学的前奏，是提高教学质量的关

键。因此，我们要求每位教师每单元教学内容都做到“三研”，即研

究教材、研究学生、研究自己。在此基础上，进行集体备课，互相交

流，共同探讨。

2.切实上好每一堂语文课。课堂教学是提高学生语文素养的主阵

地。我们要求每堂语文课都要做到：有明确的教学目标，有生动活泼

的教学氛围，有扎实有效的语言训练。在课堂教学中，我们特别重视

对学生阅读能力的培养。

3.认真批改作业。作业是巩固所学知识、培养各种能力的重要手

段。我们要求每位教师都要认真批改学生的作业，做到及时、认真、

细致。同时，我们还要求学生及时订正作业中的错误，养成订正作业

的好习惯。

4.做好辅导工作。我们要求每位教师都要重视对后进生的辅导工

作。要制定计划、明确目标、耐心辅导、及时检测。同时，我们还要

求教师们要多关注后进生在非智力因素方面的进步，对他们取得的成

绩和点滴进步给予充分的肯定和表扬。

三、强化特色，彰显成效

1.开展了“快乐阅读”活动。我们要求每位学生都要认真阅读《课

外美文》等推荐书籍，并做好读书笔记。同时，我们还组织了“快乐阅

读”竞赛活动，激发了学生的阅读兴趣，提高了学生的阅读能力。

2.开展了“写字教学”活动。我们要求每位学生都要认真上好写

字课，写好每一个字。同时，我们还组织了“写字比赛”活动，评选

出了一批写字小能手。

3.开展了“日记写作”活动。我们要求每位学生都要认真写日记，

记录自己的生活和学习经历。同时，我们还组织了“日记交流”活动，

让学生们在互相交流中提高写作水平。

四、强化科研，提升水平

1.依据学校教科室的安排，我们语文组每位教师都承担了课题研

究任务。在研究过程中，我们要求每位教师都要认真撰写课题报告和

研究论文，积极参加课题研讨活动，不断总结研究成果，提升自己的

科研水平。

2.我们还要求每位教师都要认真参加学校组织的听课评课活动，

在听课中学习先进的经验和方法，在评课中交流思想心得，取长补短，

共同提高。

五、存在的不足及改进措施

1.教师的教学水平和业务能力还需进一步提高。我们将继续加强

学习培训力度，不断提升自身素养。同时也要多向其他学校和老师学

习先进的教学方法和经验不断改进和提高自己的教学水平。

2.学生的学习积极性还有待进一步提高。我们将继续加强思想教

育和引导工作激发他们的学习积极性和主动性培养良好的学习习惯和

风气。

3.课堂效率还需进一步提高在课堂教学过程中还需加强学生的主

体地位以生为本组织教学多引导学生动脑思考主动发言提高课堂效率

和质量。同时也要注重学生能力的培养和提升不能只注重知识的传授

而忽视能力的培养和提升否则就违背了新课程改革的初衷和目的。

篇2

本学期，语文教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕“全面提升

教学质量”这一主题，以营造书香校园为目标，以课堂教学改革为重

点，积极推进素质教育，不断深化课堂教学改革，切实提高课堂教学

效率。现将本学期的工作总结如下：

一、强化常规管理，提高教学效率

1.认真制定教学计划。各年级语文教师都能根据教学大纲和学校

教学计划制定切实可行的教学计划，并按照计划有条不紊地开展教学

工作。

2.定期开展集体备课。本学期，语文教研组继续坚持每周一次的

集体备课活动，在集体备课中，大家畅所欲言，群策群力，充分发扬

民主，营造了良好的教研氛围。

3.认真组织听课评课活动。本学期，各年级语文教师都能积极参

加学校组织