计算机检测维修与数据恢复赛项规程.pdfVIP

全国职业院校技能大赛

赛项规程

—、赛项名称

赛项编号：ZZ-2021031

赛项名称：计算机检测维修与数据恢复

英文名称：ComputerDiagnostics,ReparationandDataRecovery

赛项组别：中职组

赛项归属产业：信息技类，软件和信息技服务、业

二、竞赛目的

1.检验教学成效：本赛项以我国电子信息产业发展的人才需求

为依托，以计算机检测维修及数据恢复技为载体，旨在检验选手在模

拟真实的工作场景下对计算机进行故障检测维修及数据恢复方面的能

力，通过竞赛的形式，全面有效的检验中等职业院校信息技类，包括

电子技应用、电子与信息技、计算机与数码产品维修、电子电器应

用与维修等多个专业方向的教学成果，以实战结果展现信息技类中等

应用型专门人才的培养质量。

2.促进教学改革：本赛项将电子信息行业企业人才能力需求和计

算机检测维修与数据恢复前沿技融入比赛内容，通过本赛项的参赛

选手训练，教师辅导过程和最终参赛角逐，能够有效的促进职业院校

人才培养模式的变革，增强职业院校办学活力，促进应用型专门人才和

高素质劳动者培养模式的改革与发展，推进实现校企合作、工学结合，

按照社会人才市场需求，培养符合企业工作岗位要求的高素质劳动者和

技能型人才。与此同时，本赛项也能够起到引导中职信息技类专业开

展电子技应用、计算机技应用等专业内涵建设和教学改革，促进电

子信息类专他职业教育专业调整、课程改革、教材建设以及教学内容和

教学方法的改革。通过本赛项相关活动的开展有利于彻底改变传统的学

科教学模式和以课堂、教师、教材为中心的教学方法，实现课堂教学与

就业岗位的“零距离”对接。有利于使教学内容与生产实际需要、职业技

能等级证书考核等内容接轨，全面提升学生的就业竞争力。

3.向世界高水平看齐：本赛项参照以往的比赛内容和组织形式，

在比赛内容上，全面更新并引入最前沿的计算机应用技，例如存储介

质的固态存储技、M.2计算机接口总线技、计算机智能化应用电

路的检测维修等；在比赛形式上，全面对标世界技能大赛电子信息类赛

项技工作内容组织方式，基于职业岗位的实际工作场景设计竞赛内容

,以任务工单式交付比赛任务和任务完成结果，不仅能够考核选手对技

内容的理解和掌握程度，以及实际操作的技能水平，也能够全面根据

世界技能大赛的比赛内容设计思路，按实际工作岗位的工作要求，

设计灵活多样的考核方式，在沟通技能、组织协调技能、流程管理技

能和完善交付技能等多个维度对参赛选手的能力进行了全面的考核

,让赛项的考核方式和标准全面向世界水平看齐。在比赛

2

强度上，合理考虑参赛选手的劳动强度承受水平和综合体能水平，比

赛任务模块的组成与赛题技术难度水平体现职业技能竞赛贴近实际

工作岗位场景、起到选拔优秀人才的核心功能。

4.营造崇尚技能的社会氛围：本赛项的成功举办，能够引导全社

会尊重、重视、关心技能人才的培养和成长。赛项的竞赛过程及后续的

资源转化和宣传工作，能够在专业方向上和内容形式上全面宣传电子信

息类职业技能人才的重要贡献和重大作用，在全社会倡导“崇实尚业”之

风，营造尊敬技能人才的社会氛围，让尊重劳动、尊重技术、尊重创造

成为社会共识。赛项的举办过程，给电子信息类技能人才一个充分展示

自己能力的广阔舞台，让技能人才走出学校、走向社会、传播技能，

让大众了解职也劳动的专业性和实际贡献