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教研室工作规范化管理的研究与实践

摘要：教研室是高等学校最基础的教学管理单位，在高校教学运

行中起着重要的作用。本文结合北京林业大学工学院教研室规范化

建设的研究和实践进行了介绍。对高校教研室建设工作有一定的借

鉴和促进作用。

关键词：教研室；规范化；管理；实践

中图分类号：g647文献标志码：a文章编号：1674-9324（2013）

22-0011-02

一般高校都将教研室设为基础的教学运行、管理单位，一般按照

课程特点或专业特点设立。教研室是实现教学目标，完成教学任务

的基本单元，是开展教学研究，组织教学活动的基本单位，在高校

的教学运行中起着至关重要的作用[1-3]。近年来，我们积极进行

教研室规范化管理和建设，对保障教学运行，完成教学目标，开展

教学研究，提升教学水平起到了积极的作用。

一、明确教研室职能和教研室主任职责

在教研室建设中，首先要明确教研室的职能，正确定位教研室的

作用[4，5]。经过实践，就教研室的五大职能达成共识：①做好师

德建设，坚持教书育人；②做好教学组织工作，保障教学运行顺畅

有序；③做好课程建设，促进专业建设；④做好师资队伍建设，提

升师资水平；⑤做好教学能力建设，提高教学质量。

在明确教研室职能的基础上，实现这些职能的最主要的带头人就

是教研室主任，因此，要从7方面明确教研室主任的工作职责：①

带领教研室全体人员，贯彻党的教育方针，认真做好教书育人工作。

②负责安排、调整教师的教学任务及其他工作，完成学校下达的教

学任务，负责组织教学检查，审核考试命题和评分结果。③负责组

织制订、修订和实施教学计划、教学大纲等教学文件，负责课程建

设，教材建设。④负责制定和实施教研室发展规划和年度工作计划，

以及教研室有关规章制度的建立，年度总结等工作。⑤负责师资队

伍建设，安排教师的进修提高，组织教师参加校内外的学术交流。

做好教师的考核工作。⑥负责组织教学研究，教学法研究活动。⑦

关心教师的生活，做好教师的思想政治工作，完成学院交办的其他

事务。

二、教研室规范化建设研究与实践

在教研室规范化建设中，要紧紧围绕教学工作的主要环节开展工

作。主要体现在9个方面。

1.制订工作计划，建立会议制度。教研室要制定年度工作计划并

开展集体活动。坚持教研室例会制度，一般每月1～2次，开展各

类教学活动，讨论处理教研室的各类问题。建立教研室之间的相互

交流制度，如不定期召开教研室主任联席会议，建立qq群，利用

qq群进行教师之间、教研室主任之间，院领导和教研室主任、教师

之间的交流。

2.切实搞好日常教学运行。搞好日常教学运行，使教学运行顺畅

有序。开学，检查教师到岗；期中，教师互相听课，观摩教学，学

生座谈会等检查教学质量；期末完成命题讨论，监考，阅卷等工作。

组织完成毕业设计题目的申报，审题，中期检查，答辩等工作。严

密组织教学过程，抓好备课、讲课、辅导答疑、批改作业、实验、

实习、社会实践、课程设计、考试、考查等教学环节。平时做好教

师调停课、上课纪律、试卷装订上交、课程补考、填写教学日历、

审查考题和评分结果、登记成绩等日常工作，避免发生教学事故。

3.重视课程建设。工学院各教研室都有具有专业特色的精品课

程，以精品课程建设为龙头，抓好课程建设。编制和实施课程大纲，

改革和研究课程设置、教学内容、教学方法。组织开展课程教学文

件编写、教学过程设计、授课技巧、实验实训、课后辅导、考试命

题与阅卷，论文指导等涉及课程建设各方面的专题研究。加强教材

建设，认真选定或编写适应教学需要，水平高，具有特色的教材和

各种教学参考资料。开展课程教学观摩与研讨，以便提高教师把握

课程大纲，处理教材，选择教法等能力。加强教师课堂教学的新课

导入，提问，课堂管理、阶段小结，布置作业和批改等教学基本功

的训练。

4.加强教学研究。建立以培养学生创新精神和实践能力为主旨的

教学研究制度。教研室积极申请各类教学研究课题，在专业建设，

课程设置，教材编写，教学内容与形式，考核方法，学生能力培养

等方面，开展教学科研工作。教研室建立教学改革研讨制度，注重

与国内外同行的交流，每年参加1～2次相关课程的学术交流活动。

积极开展教学法研究，研究教学重点和教学难点，讨论教学法，注

意收集教学相关资料图片，充分利用现代化的教学手段，采用多媒

体教学。多年来，积累了多项教学研究成果，2009年出版教学研究

论文集1本，共收录64篇教学研究论文。2008年，《高等林业院